河北省新乐市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题学生专用.docxVIP

河北省新乐市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、军事卫星对于（）相当于（）对于沙漏

A.狼烟：原子时钟

B.天空：北京时间

C.卫星：传统科技

D.探索：光阴似箭

【答案】：A

2、某单位分为A、B两个部门，A部门有3名男性，3名女性，B部分由4名男性，5名女性，该单位欲安排三人出差，要求每个部门至少派出一人，则至少一名女性被安排出差的概率为（）。

A.107/117

B.87/98

C.29/36

D.217/251

【答案】：A

3、红灯对于停止相当于（）对于（)

A.伤心--哭泣

B.歌唱--愉悦

C.绿灯--通行

D.微笑--友好

【答案】：C

4、岛国牙买加因文化遗产丰富而广为人知，20世纪五六十年代，音乐产业为当地经济作出了重要贡献，—些人开始在首都金斯顿设立音乐中心，诞生了举世闻名的牙买加舞曲和雷鬼音乐。但是牙买加的音乐产业因缺乏版权保护制度，在20世纪70年代遭到了毁灭性的打击。20世纪90年代，牙买加人终于明白了版权保护的重要性，修订了完备的版权法，加上有力的执法行为，使牙买加的音乐产业拥有了众多的音乐家、音乐制作人和流行歌曲作者，每年能从雷鬼音乐在全球的销售中获得3亿美元的利润。牙买加音乐产业成功的原因在于，音乐制作人愿意投资，因为他们能够在将来获得回报。本段文字意在强调（）。

A.每个国家都应该因地制宜地发展本国的优势产业

B.版权保护制度对牙买加音乐产业成功起到的重要作用

C.牙买加依靠音乐产业在全球获得巨大利润

D.牙买加音乐产业的成功归功于音乐制作人愿意投资

【答案】：B

5、最近有技术研发团队推出了一款“AI（人工智能）浓缩书”应用软件，宣称可以“提取全书干货”，文字量大约只占整书的10%，“为你提炼出这本书的结构、精华和观点，把作者的基本思路和整本书的框架都理出来。”研发团队认为，该软件能够帮助读者完成最初的选择过程，读者通过阅读浓缩的框架、观点、精华，判断这本书到底是不是自己需要的，是否值得进一步细致阅读。

A.浓缩过程中语句的选择无法完全客观，同时浓缩后原文的逻辑和思考也无法保留，无法做到客观呈现作品

B.经对比，大部分知识类书籍经过浓缩后的版本，只能保留原书大约85%的内容

C.经过浓缩的小说，只有故事梗概而缺乏细节描写，读者无法体会到人物之间细致的情感交流和互动，难以被感动

D.经过浓缩的文史、哲学等书籍，只能保留知识框架而不能呈现具体思维过程，不利于读者的判断思维能力发展

【答案】：A

6、我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（?）。

A.这是一个递进句

B.这是一个并列句

C.这是一个因果句

D.这是一个条件句

【答案】：B

7、或者所有客人尽情玩乐或者有些客人隐藏他们的真实感受，没有坦率的人会隐藏她们的真实感受，所有客人都是坦率的人,由此可见（）

A.只有表达自己的真实感受才能尽情玩乐

B.有些客人隐藏了她们的真实感受

C.所有客人都尽情玩乐

D.尽情玩乐才能表达自己的真实感受

【答案】：C

8、毋庸（），中华民族优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。

A.置疑

B.怀疑

C.激动

D.质疑

【答案】：A

9、在火车车厢的通道两边每排各有两个座位，且全部坐满，列车员A、B负责为某一车厢旅客倒水（限每位一杯）。A给右边的6位旅客倒完水时，被告知应负责左边的旅客，于是A重新到左边倒水，B接着给右边剩下的旅客倒水，之后B又帮A给10位旅客倒了水，最后两人同时结束工作。请问：多干的列车员比少干的列车员多为几位旅客倒了水？（）

A.24

B.16

C.8

D.4

【答案】：C

10、唯物辩证法告诉我们，要全面的看问题，不能以偏概全；要联系的看问题，防止孤立的观点；要发展的看问题，不能静止的看问题。因此下列理解不正确的是（）。

A.看问题要一分为二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面

B.不仅要看到事物本身，而且要看到他与周围事物的联系

C.人性都是一成不变的，对犯罪分子决不能给他改过的机会

D.共产主义一定会取得胜利

【答案】：C

11、工人孙某休假回村，一日主动携带邻居6岁小孩进入村旁林深路险、豺狼出没的山林中狩猎玩。走入山林约5公里的时候，两人失散。孙某继续独自狩猎，之后既不寻找小孩，也没返村告知小孩家人，便径直回县城工作单位。4日后，林中发现被野兽咬伤致死的小孩尸体。孙某的行为属于（）。

A.故意杀人

B.意外事件

C.过失杀人

D.不构成犯罪

【答案】：A

12、消防战士李隆：火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。他用希望（）希望，用生命（）生命。填入划