5.2 自强不息的中国人 教学课件(共24张PPT)- 2024-2025学年统编版道德与法治七年.pptxVIP

5.2做自强不息的中国人第二单元焕发青春活力第五课人生当自强

2022年版课标客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力学习目标知识目标：懂得做自强不息的中国人的原因和方法素养目标：知道自强不息是中华民族的优良传统，接过历史的接力棒，做一个自强的中国人，培养“健全人格”“责任意识”核心素养学业质量标准在美好的青春年华里，树立远大理想，求得真学问和练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，做一个自强的中国人(健全人格、责任意识)

学习重难点重点如何做自强不息的中国人学会在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行难点如何做自强不息的中国人

1932年、1959年、1984年、2024年，刘长春、容国团、许海峰、郑钦文4名体育健儿为中国在世界赛场上实现零的突破的时间刻度，前后跨越了近百年。百年风云，变了人间。这是中国共产党走过光辉历程的百年，是中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的百年，也是中国人从“仰视世界”到“平视世界”的百年。体育强国路，照见中华民族复兴路。谈谈中华体育健儿从“仰视世界”到“平视世界”说明他们传承的中华民族优良传统是什么？导入新课自强不息

你还知道哪些自强不息的事迹？“国家荣誉称号获得者”许振超多次带领团队开展技术攻关“最美孝心少年”吴林香承担起照顾患癌母亲、瘫痪的外婆和年幼弟弟的重任高位截瘫的“轮椅姑娘”李玉川以优异成绩考取了中央美术学院研究生思考：我们为什么要做自强不息的中国人？

“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。1.为什么要做自强不息的中国人？

（1）自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。为什么要做自强不息的中国人？知识归纳（2）在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。

天行健，君子以自强不息。——《周易》不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》把志气奋发得起，何事不可为。——佚名路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原千磨万击还坚劲，任尔东西南风。——郑燮会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

努力做自强不息的中国人自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。

二、如何做自强不息的中国人

在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。探究与分享思考：结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。点拨:拥有远大理想能够激发青少年的内在动力，使他们在面对困难和挑战时更加坚韧不拔。习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”许多青少年的理想不仅仅局限于个人成就，还包括对社会、对国家的贡献。这样的理想能够培养他们的社会责任感，使他们更加关注社会问题，积极参与公益事业，为社会的进步贡献自己的力量。

我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。我们应如何树立远大理想？知识归纳

“新时代好少年”郭彦麟勤奋自律，成绩优异。他热爱科技，酷爱编程，独自创作的作品荣获第二十届江西省学生信息素养提升实践活动创意编程（专项）类三等奖。他多才多艺，爱好广泛，征文作品多次获一等奖、二等奖。探究与分享思考：两位“新时代好少年”的事迹对我们在日常生活中做自强不息的人，有什么启发？点拨：做自强不息的人，要求得真学问，练就真本领。“新时代好少年”宁希澄在学校，他积极参与捐款捐物、清理卫生等活动；在社区，他常年利用周末清扫公共街道，成为“义务清扫员”；在社会，他积极宣传环保理念，积极参加“保护母亲河”志愿服务。只要对大家、对社会有意义，不管事情大小，他都愿意搭把手、出份力。

我们应如何求得真学问，练就真本领？知识归纳（1）要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。（2）要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。我们趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。

小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大学上大学时.父亲病重，他靠着国家助学贷款、各类奖助学金以及勤工俭学，承担起自己的学习生活费用和父亲的医疗费。艰辛的生活并未消减他学习的热忱，他不仅以优异成绩被保送研究生，而且在自己的专业领域持续深