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山东省诸城市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库1套.docxVIP

山东省诸城市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库1套.docx

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山东省诸城市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、黄浦江是上海的地标河流,流经上海市区,将上海分成浦西和浦东“浦”是古吴语中河的意思,一般多指人工河。黄浦江曾被称为黄龙浦,明清时“黄浦秋涛”为一大景观,农历八月十八在陆家嘴可见“银涛壁立如山倒”之景。而黄浦江别名黄歇浦,则是因为上海成为战国时的四公子之一()的封地。

A.魏国信陵君

B.赵国平原君

C.齐国孟尝君

D.楚国春申君

【答案】:D

2、《三国演义》《水浒传》《西游记》都是总结型的杰作,作者总结了群众世代积累的艺术智慧,使之达到无可增损的_程度。其中《西游记》在总结型小说中又带有一定成分的_意义,它改变了长篇小说宋元以来的演史传统,使之在历史小说之外,另辟了一个神魔小说的领域。依次填入画横线处最恰当的一项是()。

A.成熟创新

B.完善借鉴

C.完美开拓

D.圆满启发

【答案】:C

3、哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考:我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校?是选择自己更好的生活,还是更好地为公众服务?150年过去了,这个问题仍然可以_______当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上,______选择后者的毕业生的名字。今天,在中国,已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.叩问雕刻

B.质问铭刻

C.拷问镌刻

D.追问铭记

【答案】:C

4、(一)自然界中存在着许许多多我们往往用肉眼察觉不到的物质循环和能量流动,把生物群落(动物、植物、微生物)同其生存的非生命环境(大气、水、土壤),以及生物群落内部的不同种群连结到一起,形成一个相互联系、相互作用、相互制约的系统,这就是人们常说的生态系统。别以为生态系统只有一个或一种,生态系统具有不同的类型和等级。大到整个生物圈,小到一滴水,都可以看成是一个生态系统。环境不同,生物有别,生态系统也不一样。海洋环境和海洋里的生物组成了海洋生态系统,森林环境和森林里的生物组成了森林生态系统。此外还有池塘、湖泊、河流、沼泽、草原、沙漠、髙山、盆地乃至农田、城市,等等,都可以构成类型各异、大小层次不等的生态系统。各种生态系统都有自己特殊的结构和功能。任何一个生态系统都不是“死”的,而是“活”的,物质和能量在不断地输入、输出,结构和功能在随着时间的推移而逐渐改变。但是,一个生态系统发展到一定阶段,它的物质和能量的输入、输出又是基本相等,结构和功能又是相对稳定的。

A.什么是生态平衡

B.什么是生态系统

C.生命繁殖的速度

D.环境保护任重道远

【答案】:A

5、“运动”这个词,两个字都含有一个“云”,而且,“云”开始“走”了就是“运”,“云”跟“力”挨在一起就“动”了。“动”是云朵的自然状态,所以歌唱“天边飘过一朵故乡的云”;云一直在“动”,到了一定的程度,它们就爆发出“力量”,即使这一秒是晴天,下一秒也要普降大雨。这样的解释肯定贻笑大方,但“运动”确实能积蓄力量。“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”,这三者之间是递进关系,更是因果关系。这段文字主要表达的是()

A.运动名词解释

B.运动的意义和作用

C.运动就是这样充满了魅力

D.运动、健康、幸福之间的关系

【答案】:B

6、妒富意识:指妒忌别人富有的错误意识。下列属于妒富意识的是()。

A.有极少数人一旦知道某某富了一些,就来找他的麻烦了

B.不少人和单位即使是正当的经济来源也不愿意对外说

C.小王新买了一件价值数万元的钻石戒指,同办公室的同事一致认为不好看

D.有一种观点认为,一些部门和人通过正当渠道先富起来,也可能妨碍共同富裕

【答案】:A

7、下列各句中,没有语病的一句是()。

A.高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的鸡、鸭、鹅等禽类的烈性传染病

B.通过在中国这几个月的生活,我已经把这一点感觉到了

C.由于京沪高速铁路投资巨大,不仅对我国民族铁路工业有着巨大的影响,同时对德、法、日等国企业甚至政府都极具吸引力

D.我们虽然身处雪域边关,但是全国人民一直关心着我们,一直没有忘记我们

【答案】:A

8、1992年初,邓小平在南方谈话中提出了判断改革和各方面工作是非得失的“三个有利于”标准,是指是否有利于发展社会主义社会的生产力和()。

A.是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平

B.是否有利于提高人民的生活水平,是否有利于巩固中国共产党的执政地位

C.是否有利于增强社会主义国家的国际影响力,是否有利于提高人民的生活水平

D.是否有利于发展社会主义民主政治,是否有利于发展社会主义先进文化

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