山东省栖霞市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷最新.docxVIP

山东省栖霞市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、办公楼高24层，小王在底楼，他有一个文件急需交给在顶楼的小李。大楼只有一个电梯，正停在底楼待命，电梯每上升或下降一层需要10秒，小李走楼梯下楼每层需要走15秒，小王走楼梯上楼每层需要走20秒，他们约在（）楼碰面最节约时间。

A.12

B.13

C.14

D.15

【答案】：D

2、创意产业的核心要素是创意人才和文化资源，这两个要素都具有（）的地方个性特色，因此世界各国创意产业的发展具有（）地域差异。

A.鲜明明显

B.浓郁明显

C.浓郁明确

D.鲜明明确

【答案】：A

3、1.5,9.5,24.5,48.5（）

A.83.5

B.88.5

C.98.5

D.68.5

【答案】：A

4、解释是心理战最常见的表现形式。其攻击的语言旨在表现自己一种深刻的心理洞察力，表明自己理解对方行为的根源。例如，“你之所以这么说是因为你缺乏基本的安全感”，或者“你之所以不想结婚显然是因为你害怕性行为”。或者“很明显你潜意识中非常敌视女性”。解释的原因越丰富详实、有凭有据，就越发具有说服力。对这段文字的主旨概括最准确的是（）。

A.解释是心理战最常见的表现形式

B.解释的原因越丰富就越具有说服力

C.解释是心理战中一种表现自己对对手心理和行为了解程度的行为

D.只有真实的事情才具有说服力

【答案】：C

5、13，19，-3，11，（）

A.8

B.5

C.-4

D.-7

【答案】：D

6、（)对于动物相当于（）对于星座

A.理智幸运

B.凶猛星星

C.可爱神秘

D.珍稀温馨

【答案】：C

7、政府绩效评估就是根据绩效目标，运用评估指标对政府部门履行行政职能所产生的结果及其影响进行评估、划分绩效等级、提出绩效改进计划和运用评估结果来改进绩效的活动过程。根据以上定义，下列对政府绩效评估的理解，不准确的是（）。

A.评估活动过程谋求信息沟通机制在政府部门之间、政府部门与公众之间的建立和完善

B.评估结果的使用谋求政府责任实现机制的加强与完善

C.评估目的是规范行政行为，提高效能，使政府部门在管理公共事物、提供公共服务和改善公众生活质量等方面具有竞争力

D.政府绩效评估不是强调以结果为本

【答案】：D

8、工厂要对一台已经拆成6个部件的机器进行清洗,并重新组装。清洗6个部件的时间分别为10分钟、15分钟、21分钟、8分钟、5分钟、26分钟，重新组装需要15分钟，假设清洗每一个部件或重新组装时都需要甲乙两人合作才能完成，报酬标准为每人每小时150元（不足一小时按一小时计），则工厂需要支付给甲乙两人共（）元。

A.300

B.600

C.900

D.1200

【答案】：B

9、工匠手中为民造福的劳动工具，在愚昧无知、失去理性的人手中也会变成凶器；科学家可以造福人类，也可以毁灭世界；电脑专家可以帮助企业发展，也可以造成商界的混乱这段话支持了这样的观点，即（）

A.科学技术是把双刃剑

B.科学技术需要道德的把握

C.科学技术不能离开道德的指引

D.道德品质是第一位

【答案】：C

10、某县A、B、C、D、E五个乡镇都开展技能型改村建设活动。在某段时间内作出如下安排：（1）只有C、D两乡镇都开展该活动，A或B两乡镇才开展该活动；（2）如果C乡镇开展该活动，那么E和A两乡镇必定都开展该活动；（3）如果E乡镇开展该活动，则A乡镇时不开展该活动；（4）E乡镇没有开展该活动。由此可见

A.AB两乡镇都开展该活动

B.A.B两乡镇都没有开展该活动

C.A乡镇开展该活动，B乡镇没有开展该活动

D.A乡镇没有开展该活动，B乡镇开展该活动

【答案】：B

11、小明每天必须做家务，做一天可得3元钱，做得特别好时每天可得5元钱，有一个月(30天)他共得100元，这个月他有（）天做得特别好。

A.2

B.3

C.5

D.7

【答案】：C

12、6G8CIM3gOB619NT（）

A.2

B.3

C.4

D.1

【答案】：D

13、某商店花10000元进了一批商品，按期望获得相当于进价25%的利润来定价，结果只销售了商品总量的30%。为尽快完成资金周转，商店决定打折销售，这样卖完全部商品后，亏本1000元。问商店是按定价打几折销售的？（）

A.九折

B.七五折

C.六折

D.四八折

【答案】：C

14、现代汉民族共同语言是以为标准音，以为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。依次填入划线的是（）

A.北方语音北京方言

B.北京语音北方方言

C.北京语音北京方言

D.北方语音北方方言

【答案】：B

15、人格化指的是对动物、