TGZBZ-现代学徒制 学徒项目运作管理.pdf

ICS03.080.01

CCSA10

团体标准

T/GZBZXX—20XX

现代学徒制学徒项目运作管理

Modernapprenticeship—Operationmanagementofapprenticeshipprogram

programs

（征求意见稿）

在提交反馈意见时，请将您知道的相关专利连同支持性文件一并附上。

20XX-XX-XX发布20XX-XX-XX实施

广州市标准化协会发布

Ⅰ

T/GZBZXX—20XX

目次

前言Ⅲ

引言Ⅴ

1范围1

2规范性引用文件1

3术语和定义1

4项目调研2

4.1调研参与人员2

4.2调研内容2

5项目设计2

5.1现代学徒制工作委员会及其职责2

5.2现代学徒制工作小组及其职责2

5.3项目实施方案制订3

5.4项目实施方案论证3

5.5项目实施方案审核3

5.6项目风险分析与应对3

5.7项目时间规划与管理3

6招生与培养3

6.1招生3

6.2培养4

7学徒考核与留岗7

7.1学徒考核7

7.2学徒留岗7

8学徒项目反馈与改善8

8.1学徒项目反馈8

8.2学徒项目持续改善8

9质量保证8

9.1质量规范8

9.2质量评估8

参考文献10

I

T/GZBZXX—20XX

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规

定起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由广州番禺职业技术学院提出。

本文件由广州市标准化协会归口。

本文件起草单位：广州番禺职业技术学院、店长职业教育集团、山西省财政税务专科学校、广东科

贸职业学院、马鞍山职业技术学院、广州市财经商贸职业学校、深圳百果园实业（集团）股份有限公司、

天虹数科商业股份有限公司、华润万家OLE公司。

本文件主要起草人：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。

III

T/GZBZXX—20XX

引  言

根据《中华人民共和国职业教育法（2022）》，职业教育旨在培养高素质技术技能人才，为全面建

设社会主义现代化国家提供有力的人才和技能支撑。现代学徒制是落实国家职业教育发展战略的重要途

径；是国家职业教育改革的重点任务；是不断提升学生德育、美育水平和职业精神