2025年福建省邵武市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题及参考答案1套.docx

2025年福建省邵武市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题

第一部分单选题(150题)

1、在计算机网络通信领域中，防火墙是一项协助确保信息安全的设备。它会依据特定的规则，允许或是限制传输的数据通过。小张在自己电脑上安装了防火墙软件，下列论述正确的是（）

A.防火墙软件有可能导致小张的电脑不能访问特定的Web网站

B.防火墙软件有可能导致小张无法访问自己电脑硬盘上存储的文档

C.防火墙软件使得小张在网络购物时，不容易被虚假广告所欺骗

D.防火墙软件使得小张在和陌生网友聊天时，可以伪装自己的性别和姓名。

【答案】：A

2、老林和小陈绕着周长为720米的小花园匀速散步，小陈比老林的速度快。若两人同时从某一点同向出发，则每隔18分钟相遇1次，若两人同时从某一点反向出发，每隔6分钟相遇1次，由此可知，小陈绕花园散步一周需要多长时间（）

A.6

B.9

C.15

D.18

【答案】：B

3、报道称，瑞士研究团队在四个实验中重现了420种可以很容易与其他“非语言情感发声”区分开的喊叫声。参与实验的12名志愿者根据常见的情感提示对语气进行分类，将喊叫声分为警报类别（恐惧、痛苦和愤怒）和另一个非警报类别（悲伤、喜悦和愉快）。专家利用功能性磁共振成像技术在志愿者听到喊叫声时对他们的神经系统反应进行监测。研究发现，听众对那些非警报类别和积极的喊叫声的反应比对那些警报类别和负面情绪状态的喊叫的反应更快、更准确，且神经敏感性更高。某位专家由此得出结论，只有人类不仅会在恐惧时发出喊叫声，在喜悦和愉快时也会发出喊叫声。

A.人类在恐惧和喜悦时都会发出叫声是因为人类有一个更加发达的大脑

B.其他的动物不会发出非警报类别的叫声

C.这次参加实验的志愿者均符合实验要求

D.在场的实验者表示他们给出的反应都是真实自然的

【答案】：B

4、综合化学知识和生活经验，下列做法不能减少环境污染的是：

A.将废弃的塑料袋、一次性塑料餐具等塑料制品集中堆放焚烧

B.将汽车发动机产生的气体通过装有氧化钯催化剂的排气管后排放

C.在燃烧前对煤进行净化，去除原煤中部分硫分和灰分

D.城市公交车和出租车采用液化天然气（LNG）代替普通汽油

【答案】：A

5、“循环经济”本质上是种生态经济，它要求运用生态学规律不是机械论规律来指导人类社会的经济活动，特征是低开采低排放高利用。下列不属于循环经济做法的是：（）

A.退田还湖，退耕还林

B.变单程式经济为循环式经济

C.变消耗型经济为休养生息型经济

D.变储备型经济为增长型经济

【答案】：D

6、要建造一个容积为8立方米，深为2米的长方体无盖水池，如果池底和池壁的造价分别为每平方米120元和80元，那么水池的最低造价为（）元。

A.800

B.1120

C.1760

D.2240

【答案】：C

7、在以下贸易伙伴中，进口额与出口额相差最大的是（）。

A.美国

B.日本

C.韩国

D.欧盟

【答案】：C

8、“扎小羊灯”之于（），相当于“剪福字窗花”之于（）。

A.灯笼——桃花

B.喜乐——过年

C.小羊——窗户

D.细绳——剪刀

【答案】：D

9、1,4,3,5,2,6,4,7,（）。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：C

10、某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训？（）

A.8

B.10

C.12

D.15

【答案】：D

11、有一种长方形小纸板，长为29毫米，宽为11毫米。现在用同样大小的这种小纸板拼合成一个正方形，问最少要多少块这样的小纸板？（）

A.197块

B.192块

C.319块

D.299块

【答案】：C

12、某小学班有65名同学，其中男同学有30人，少先队员有45人；有12名男同学是少先队员，有多少名女同学不是少先队员?（）

A.2

B.8

C.10

D.15

【答案】：A

13、以下属于人文景观的是（）。

A.甘肃敦煌莫高窟

B.江西庐山

C.四川九寨沟

D.吉林长白山天池

【答案】：A

14、政府绩效评估就是根据绩效目标，运用评估指标对政府部门履行行政职能所产生的结果及其影响进行评估、划分绩效等级、提出绩效改进计划和运用评估结果来改进绩效的活动过程。根据以上定义，下列对政府绩效评估的理解，不准确的是（）。

A.评估活动过程谋求信息沟通机制在政府部门之间、政府部门与公众之间的建立和完善

B.评估结果的使用谋求政府责任实现机制的加强与完善

C.评估目的是规