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四川省彭州市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题汇编.docxVIP

四川省彭州市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题汇编.docx

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四川省彭州市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、2,1,5,8,43,347,()

A.14227

B.14921

C.14924

D.14950

【答案】:C

2、唯物辩证法告诉我们,要全面的看问题,不能以偏概全;要联系的看问题,防止孤立的观点;要发展的看问题,不能静止的看问题。因此下列理解不正确的是()。

A.看问题要一分为二,既要看到好的一面,又要看到不好的一面

B.不仅要看到事物本身,而且要看到他与周围事物的联系

C.人性都是一成不变的,对犯罪分子决不能给他改过的机会

D.共产主义一定会取得胜利

【答案】:C

3、一个正方体的六个面,每个面的颜色各不相同,并且只能是红、黄、绿、蓝、黑、白这六种颜色。如果满足:①红色的对面是黑色,②蓝色和白色相邻,③黄色和蓝色相邻这三个条件,那么下面结论错误的是()。

A.红色与蓝色相邻

B.蓝色的对面是绿色

C.黄色与白色相邻

D.黑色与绿色相邻

【答案】:C

4、间接正犯:指利用他人作为工具来作案,其与被利用者不存在共同犯罪。下列属于间接正犯的是()

A.在一起入室盗窃案中,某甲只负责望风,没有实施具体的盗窃

B.某甲预谋毒杀一个病人,想方设法将毒药交与不知情的护士

C.某甲将抢劫得到的珠宝卖给了不知情的收购商

D.某甲将非法获得的照片免费发送给网友传阅

【答案】:B

5、“一丝不苟”中的“丝”的本意是()。

A.计量单位

B.丝线

C.丝绸

D.发丝

【答案】:A

6、某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。甲说:“这件事如果不是张三做的,肯定就是赵六做的。”乙说:“这件事如果是张三做的,那么李四或王五也会做。”丙说:“这件事如果李四不做,则王五也不做;赵六也不会是做这件事的人。”.丁说:“这件事肯定是张三做的,而李四与王五都不会做。”事后得知,四位教师的看法中只有一种是对的。据此,可以推出做好事的学生是()。

A.张三

B.李四

C.王五

D.赵六

【答案】:C

7、0.0010.0020.0060.024()

A.0.045

B.0.12

C.0.038

D.0.24

【答案】:B

8、两公司为召开联欢晚会,分别编排了3个和2个节目,要求同一公司的节目不能连续出场,则安排节目出场顺序的方案共有()

A.12种

B.18种

C.24种

D.30种

【答案】:A

9、收割一块稻田,丈夫单独收割需要3天完成,妻子单独收割需要6天完成,夫妻两人共同收割,则需要()天完成。

A.2

B.3

C.6

D.9

【答案】:A

10、在促使近代科学产生的外部原因中,清教主义的兴盛是一个相当重要的因素。学者们认为,近代科学的一个前提性的假设就是一种广泛传播、出自本能的信念,相信存在事物的秩序,特别是自然的秩序。科学史专家以具体资料表明:在17世纪英国皇家学会会员中,十个当中就有七个是清教徒,这一比例大大高于清教徒在总人口中所占的比例;大多数科学家都是活跃的教士,而很多教士也鼓励或亲自投身科学事业;清教学校在其课程中也会设置自然科学科目。这段文字意在说明()。

A.清教主义在十七世纪盛行的原因

B.宗教与科学之间并非是绝对对立的

C.宗教对近代科学具有催生及促进作用

D.近代科学的前提性假设与宗教的渊源

【答案】:C

11、能从表1,表2获得支持的说法是()

A.I

B.II

C.III

D.I和II

【答案】:C

12、依次在横线处填上词语,最恰当的一组是()。

A.发源地表明共存

B.发祥地证明并存

C.发源地证明并存

D.发祥地表明共存

【答案】:B

13、古人曾经说过,当坚硬的牙齿脱落时,柔软的舌头还在。柔软胜过坚硬,无为胜过有为。这段文字主要想说明的是()。

A.古人的思想深邃精深

B.柔软的东西强于坚硬的

C.以柔克刚是最好的选择

D.人生应适当保持“低姿态”

【答案】:D

14、下列关于我国武装力量的说法不正确的是()。

A.我国武装力量受中国共产党领导

B.中国人民武装警察的职责中不包括防卫作战

C.国务院、中央军委共同领导全国的国防动员工作

D.我国武装力量由中国人民解放军现役部队及预备役部队、中国人民武装警察和民兵组成

【答案】:B

15、大于4/5且小于5/6的数是()。

A.6/7

B.21/30

C.49/60

D.47/61

【答案】:C

16、生命科学中“克隆”(CLONE)一词的含义是:()

A.生物个体的再生

B.生物个体的无性繁殖

C.繁殖出的生物个体没有性别

D.生物个体的细胞移植

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