山东省寿光市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集审定版.docxVIP

山东省寿光市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、“仁者乐山，智者乐水。”下列与此有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是（?）。

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

【答案】：A

2、紧急避险：为了使公共利益、本人或者他人的人身安全和其他权益免遭正在发生的危险，不得已采取损害第三者合法利益的行为。下列属于紧急避险的一项是（）

A.张女士下夜班，遇蒙面歹徒欲行不轨，张女士奋起反抗将歹徒打成重伤

B.小李为了救落水女子迅速跳入湖中，自己随身携带的手机遇水损坏

C.集结号货轮突遇海上风暴，船长为了大家的安全，将货主的部分货物扔进大海

D.王女士在小区里散步，突然窜出一条狗，王女士慌忙躲避，结果将自己的脚扭伤

【答案】：C

3、在所给选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定得规律性（）。

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】：C

4、（)对于动物相当于（）对于星座

A.理智幸运

B.凶猛星星

C.可爱神秘

D.珍稀温馨

【答案】：C

5、从花粉到花生，让人类产生过敏变态反应的东西实在太多了。变态反应研究起步相对较晚，“变态反应”这一术语是儿科医生冯*皮尔凯和贝拉.锡克在20世纪初首先提出的。几乎同一时期，“过敏症”使生理学家查尔士.里歇声名远播并荣膺1913年诺贝尔奖。此后多年,变态反应研究始终将过敏视为一种病态或障碍，极少有科学家探询究竟为何存在这种严重而有潜加利福尼亚大学伯克利分校的玛吉.普罗菲特在1991年对变态反应作出了一种非主流理论解释。她推测，在进化中，变态反应形成是为了启动免疫系统,保护我们不受环境毒素（例如有毒的植物化学物质和毒液）的伤害。过敏原在多数人看来是无害的，但有很多事实上就是毒素。所以，与其把变态反应看成对蠕虫目标锁定有误的反应，倒不如视之为一种有益的反应，目的在于防御环境中的有毒物质。

A.—接触过敏原即发生变态反应

B.为何存在多种多样的过敏源

C.变态反应类似于驱逐反应

D.微量的过敏原会致死

【答案】：D

6、某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的学生中，准备参加注册会计师考试的有63人，准备参加英语六级考试的有89人，准备参加计算机考试的有47人，三种考试都准备参加的有24人，准备选择两种考试都参加的有46人，不参加其中任何一种考试的都15人。问接受调查的学生共有多少人？（）

A.120

B.144

C.177

D.192

【答案】：A

7、生命科学中“克隆”（CLONE）一词的含义是：（）

A.生物个体的再生

B.生物个体的无性繁殖

C.繁殖出的生物个体没有性别

D.生物个体的细胞移植

【答案】：A

8、岳飞、文天祥的相同之处是（）

A.保卫海防的民族英雄

B.曾抗击外国侵略者

C.英勇无畏的精神、气节

D.赢得了抗击入侵者的最终胜利

【答案】：C

9、—般情况下,银行利率提高,股票价格会（）。

A.随之上升

B.不受其影响

C.随之下降

D.不稳定波动

【答案】：C

10、新鲜鱼肉味道鲜美，营养丰富，但鱼的含脂量少，含水量多，保存不易，容易腐败。一旦脱水死亡后，极易遭细菌作用，快速分解，产生三甲胺和哌啶，三甲胺是气体，易溶于水；哌啶是液态，有氨臭味。所以许多人一提到鱼，就会联想到腥臭。意大利菜中有种油渍鯷鱼，经过发酵，气味甚重，但有许多人喜欢，用在调拌色拉酱、制作意大利面酱，经常可见，应当是古希腊、罗马调味料鱼露（Garum）的远亲。这段文字意在说明：

A.意大利人喜欢气味甚重的油渍鯷鱼

B.鱼的气味是怎么产生的

C.不同的人对鱼的气味有不同的文化认同

D.许多人对鱼的腥臭比较敏感

【答案】：B

11、一个工厂有若干个车间，为了调查产品的质量情况，采用简单随机抽样的方法，从全厂某天生产的3630件产品中抽取150件产品作样本进行质量检查。若第一车间这一天生产了440件产品，那么从该车间抽取的产品件数为（）

A.16

B.18

C.27

D.32

【答案】：B

12、7,21，14，21，63,（）,63

A.35

B.42

C.40

D.56

【答案】：B

13、尽信书不如无书，当编创者过分沉溺于小说每一处细节的情景再现，却有可能丧失了超越其上重新俯瞰的当代审美（），而后者才是真正尊重经典原著的严肃态度。

A.情趣

B.情结

C.情怀

D.情致

【答案】：C

14、模仿：摩擦（）

A.鹦鹉：问好

B.音乐会：侵权

C.复制：官司

D.复印：卡纸

【答案】：C

15、在我国的市场经济条件下，要达到优化资源配置和合理配置的目标，必须做到（）。

A.以市场为基础，同时加强