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江苏省兴化市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集含答案.docxVIP

江苏省兴化市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集含答案.docx

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江苏省兴化市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、受理申请宣告公民失踪或死亡的机关是()。

A.民政机关

B.司法行政机关

C.人民法院

D.公证机关

【答案】:C

2、从1至400的自然数中,不含有数字4的数有多少个?()

A.99

B.252

C.290

D.323

【答案】:D

3、1,32,81,64,25,(),1。

A.5

B.6

C.10

D.12

【答案】:B

4、听古典音乐有助于提高儿童智商,这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。心理学家弗朗西斯·罗彻对36位大学生做了一个实验,他让其中18位学生在做一些空间推理题之前听10分钟莫扎特的D小调奏鸣曲。结果,在将一张纸叠几次剪开后会是什么形状的测试中,这18人有明显进步。

A.听古典音乐的效果有1.5个智商点的提高,但仅限于折纸实验

B.听了莫扎特音乐的学生学习能力本身就比其他学生更强

C.听反向莫扎特音乐(把莫扎特音乐的音符以相反序列排列)对人有负效应,即其行为认知能力减退

D.演奏乐器时的触觉反应刺激了大脑中的皮层,使得人的脑功能达到最优化状态

【答案】:C

5、A型血和AB型血的红细胞表面具有a抗原,B型血和O型血的血清内含有抗a抗体,在输血过程中,输入的带有a抗原的红细胞遭遇大量抗a抗体时,就会产生输血反应,甚至可能危及受血者的生命,小王接受了小李(A型血)的输血后,没有产生输血反应。

A.小王是A型血

B.小王的血液中不含抗a抗体

C.小李的血液中不含a抗原

D.小李也可以接受小王的输血

【答案】:B

6、()对于红酒相当于()对于照片

A.酒庄;模特

B.果汁;胶卷

C.葡萄;风景

D.酒杯;相册

【答案】:D

7、音乐欣赏并非仅仅作为音乐的接受环节而存在,它同时还以反馈的方式给音乐创作和边沿以影响,它的审美判断和审美选择往往能左右作曲家和表演家的审美选择,每一个严肃的音乐家都不能不注意倾听音乐欣赏者的信息反馈,来调整和改进自己的艺术创造。根据以上材料,可以推断()

A.音乐欣赏就是音乐欣赏者理解创作者对音乐美感演义的过程

B.所有音乐家以及作曲家都很注意音乐欣赏者们的反馈

C.音乐欣赏者的审美观对于音乐家来说也很重要

D.音乐创造实际上是集体劳动的过程,而不是某个人单独完成

【答案】:C

8、在为学(不管学什么)的道路上,______来说,并不存在可以______的“捷径”;但是,我们却______避免或者少走弯路。这就需要有人给初学者指点门径,告诉他们正确的学习方法和步骤。

A.一般一蹴而就应该

B.目前一帆风顺能够

C.总体平步青云尽量

D.客观唾手可得必须

【答案】:A

9、已知我国和巴西的耕地面积分别为12172和6449万公顷,由此可以得出()。

A.我国与巴西相比更重视粮食生产

B.巴西大部分耕地都种植经济作物

C.我国谷物平均亩产远远高于巴西

D.巴西经济发展的重点是第二产业

【答案】:A

10、外语学校有英语、法语、日语教师共27人,其中只能教英语的有8人,只能教日语的有6人,能教英、日语的有5人,能教法、日语的有3人,能教英、法语的有4人,三种都能教的有2人,则只能教法语的有()。

A.4人

B.5人

C.6人

D.7人

【答案】:B

11、小郭在甲、乙两个相同的玻璃杯中装入等量的水,甲杯的水比乙杯的温度高,将这两个玻璃杯同时放进温度更低的冰箱内,则()。

A.乙玻璃杯温度下降得更快

B.甲玻璃杯温度下降得更快

C.甲、乙两个玻璃杯温度变化一样快

D.不能确定两个玻璃杯的温度变化情况

【答案】:B

12、6432168()

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】:A

13、()对于世味年来薄似纱相当于达观对于()

A.忧郁;前度刘郎今又来

B.感伤;莫道谗言如浪深

C.讽刺;道是无晴却有晴

D.斥责;金陵王气黯然收

【答案】:B

14、子小乒乓中日口乒日中木太兵中大串夫由()

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】:A

15、根据上表,以下说法正确的一项是()。

A.居民平均每天约40%的时间用于工作

B.农村居民人均每天比城镇居民节约交通时间21分钟

C.农村居民家庭经营活动平均耗时约占工作时间的1/5

D.农村居民人均每天比城镇居民睡眠多一个小时

【答案】:C

16、下列关于通货膨胀效应的说法不正确的是()。

A.通货膨胀降低实际利率

B.通货膨胀提高实际收入

C.通货膨胀改变收入分配

D.通货膨胀形

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