2025年辽宁省盖州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题汇编.docx

2025年辽宁省盖州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、保证：是指保证人和债权人合同约定，当债务人不履行债务时，保证人按照约定履行债务或者承担责任的行为。以下属于保证的是：

A.甲借给乙100万元，并合同约定若债务到期后乙无法支付欠款，则保证以乙的妻子并（已与乙分居）所有的一辆轿车充抵欠款

B.副总经理赵某以一幢位于市中心的房子做保证向银行申请500万元贷款以缓解公司资金周转困难，约定若到期无法还款，将房屋拍卖抵债

C.张三向李四借钱，王五在旁说：“我保证张三能按期还钱，不然我揍他。”

D.李某因急用向同事严某借钱50000元，并找了阮某签字做保证

【答案】：D

2、父母应以自己对工作、对生活的积极态度去影响孩子，去（）孩子的性格。

A.塑造

B.建立

C.发展

D.养育

【答案】：A

3、什么是底线：底线是必须坚守的最低条件或限度，世界万事万物都有底线，越过了底线，意味着发生质变；守不注底线，就是把自己逼上绝地。根据上述定义，下列哪一项情形属于“越过了底线”？（）

A.某钢厂采购矿石，开始准备采购南方厂的，后来采购了北方厂的

B.警察小刘在办案中抓住了犯罪嫌疑人，犯罪嫌疑人塞给他一万元，小刘放走了犯罪嫌疑人

C.李红和丈夫闹矛盾，上法院申请离婚

D.宏大律师事务所律师王某丢失了一起重大案件的关键证据，致使该案的犯罪嫌疑人无罪释放，造成很大社会影响

【答案】：B

4、萎靡不振对于（），相当于（)对于食物

A.动力：饥肠辘辘

B.活力：丰衣足食

C.精力：饥寒交迫

D.毅力：饥不择食

【答案】：A

5、自恋：爱（）

A.敌意：批评

B.沉思：思想

C.内疚：谴责

D.贪婪：欲望

【答案】：D

6、往一个圆柱形容器里注水，已知容器底面半径为10cm，高为40cm，当注入水柱高为h，水柱高由低到高变化时，水柱体积v（cm3）也随之发生变化，下列说法中，不正确的是（）。

A.v与h都是变量

B.h是自变量，v是因变量

C.v与h之间的关系可为v＝100πh

D.v＝150cm3时，h＝25cm

E.当h是40cm时，v达到最大值为4000π，此时不能再注入水

【答案】：D

7、：除了书本上的知识之外，我们更要明白常识的重要。只有学问而无常识，与人谈话时，会缺少轻松平易的话题。有你在座，空气就会紧张严肃，你就成为不受欢迎的人物。所谓常识，包罗万象，一切都该去留神知道，才可使你活泼风趣，谈起话来左右逢源。这段话的主要意思是（）。

A.没有常识的人是没有价值的人

B.缺乏常识的人很难与人交往

C.书本以外的知识才是常识

D.常识比学问更重要

【答案】：B

8、（）对于修订相当于粉刷对于（）

A.完善；油漆

B.删减；装修

C.文档；墙面

D.法规；刷子

【答案】：B

9、国家统计局发布报告说，现在，我国的经济总量在世界的位次由第六位跃居第四位，人均国民总收入步人了中等收入国家行列。这是一件可喜可贺的事情，但在我们高兴鼓舞的同时，还应保持冷静。应该看到，我们的经济虽然发展很快，但和世界先进国家比，和我们自己的远景目标比，还有很大的差距。仅就我国人均国民总收入步人世界中等国家行列而言，我们的这个步人有多大的含金量，就需要认真的考察一下。与这段文字中心观点不一致的一项是：（）

A.我国现在的这个中等，还不足以炫耀

B.我们虽然步人了中等收入国家行列，但水平仍然较低

C.我们自己的远景目标远高于现在的中等水平

D.就步入中等的各项统计本身，还需要认真考察一下

【答案】：D

10、有一批书要打包后邮寄，要求每包内所装书的册数都相同，用这批书的7/12打了14个包还多35本，余下的书连同第一次多的零头刚好又打了11包，这批书共有多少本？（）

A.1000

B.1310

C.1500

D.1820

【答案】：C

11、小篆是中国第一个由国家规定的标准汉字形态，但是书写起来比较慢，不能够适应实际生活中快速书写的要求：随后（）简化了小篆的笔画和书写方式，从而得到广泛地采用。

A.行书

B.隶书

C.草书

D.楷书

【答案】：B

12、违法主体对违法行为承担的具有强制性的法律后果称为（）。

A.法律后果

B.法律责任

C.法律制裁

D.法律处分

【答案】：B

13、从哲学的角度看，不可否认原始儒家思想中存在很多人性的光辉，而从历史的角度看，儒家思想世俗化之后建构的传统文化，最明显的缺陷就在于没有提供一种包含起码的人道主义精神的底线伦理。当我们在批判传统文化和创造新文化的时候，应该在人道主义的框架内建立一种起码的道德底线。这段文字的主旨是（）。

A.提倡建立底线文明

B.批