2025年吉林省榆树市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题一套.docx

2025年吉林省榆树市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、卡夫卡生活在世界形势激烈动荡的时期，他看到西方社会的内在危机但无法找到解决这些危机的出路。他孤独、苦恼、____、心情矛盾,他的小说大多描写人的孤独和犯罪心理，或人在重重压迫下不能把握自己的命运以致异化的现象，内容____。依次填入划线部分最恰当的一项是（）。

A.自怨自艾怪诞离奇

B.垂头丧气荒谬绝伦

C.怨天尤人光怪陆离

D.愤世嫉俗荒诞不经

【答案】：A

2、在我国，乡、民族乡、镇的人民政府与村民委员会、居民委员会的关系是（）。

A.领导与被领导关系

B.委托与被委托关系

C.监督与被监督关系

D.指导与被指导关系

【答案】：D

3、从太空中拍摄的地球是蓝色的，主要是因为（）

A.地球表面大部分被水覆盖

B.因为天空是蓝色的，而天空包裹着地球

C.大气分子、冰晶、水和太阳光共同作用形成

D.太阳光穿过大气层折射所形成

【答案】：A

4、美国著名的经济学家阿瑟*奥肯发现了周期波动中经济增长率和失业率之间的经验关系，即当实际GDP增长相对于潜在GDP增长（美国一般将之定义为3%）下降2%时，失业率上升大约1%，这条经验法则以其发现者命名，称为奥肯定律。潜在GDP这个概念是奥肯首先提出的，它是指在保持价格相对稳定的情况下，一国经济所产生的最大产值。潜在GDP也称充分就业GDP。

A.青蛙的双腿对水面的蹬力很大，水给青蛙的反作用力也很大，人们从中受到启示，模仿青蛙发明了蛙泳的游泳方式

B.齿轮的转速和齿数成反比，即齿轮的齿数越多，齿轮转速越慢

C.蝙蝠在夜间能够快速飞行，可以躲避障碍物，这是因为它的耳朵能听到超声波遇到障碍物时产生的回声。如果把蝙蝠的耳朵堵上，它就会撞到障碍物；如果把蝙蝠的眼睛蒙上，它却不会撞到障碍物

D.天上有了扫帚云，不出三天大雨淋

【答案】：D

5、他的父亲是一名指挥家，或许因为（），孩提时的小刘便对音乐演奏显现出很高的天赋。

A.耳闻目睹

B.耳提面命

C.耳熟能详

D.耳濡目染

【答案】：D

6、据―项小规模研究显示，身材偏瘦的人并不―定比其他人吃得更好或锻炼更多，他们只是早起多晒了一会儿太阳。曙光对体重指数的影响约为20%，起床晒太阳的时间越早，体重指数就越低。反之亦然。因此，研究人员提出，想要降低体重，只需早起晒一会儿太阳。以下哪项如果为真，最能说明上述研究结果不成立（）。

A.有些地区的农民每天起早摸黑的辛苦劳动，一直都很瘦

B.某海滩度假区光照十分充足，但当地人都很胖

C.与坚持室内健身者相比，迎着曙光慢跑者体重变化相对较小小

D.某大学号召学生晨练，坚持下来的同学晒黑不少，体重却没有减轻

【答案】：D

7、地球和火星相比，有许多共同属性，如同隶属于太阳系，都是较规则球体，有公转和自转。既然地球有生命存在，火星也很有可能有生命存在。下列哪项为真最可能削弱上述判断的可靠性？（）

A.地球距离火星过远，火星很难有生命

B.地球和火星生成时间不同

C.地球和火星转速不同

D.火星上目前没有发现液态水

【答案】：D

8、职业道德修养是指从业人员在职业活动实践中，按照职业道德基本原则和规范，在职业道德品质方面的（），借以形成高尚的职业道德品质和达到较高的境界。

A.环境熏陶和培养教育

B.管理和监督

C.外界监督和自身约束

D.自我锻炼和自我改造

【答案】：D

9、对于身在大学校园的学子特别是来自农村的学子，他们（）城乡之间的巨大差异、区域之间不同乡村的鲜明对比，能深刻感受家乡亟须改变和发展的紧迫性。

A.耳闻目睹

B.耳濡目染

C.潜移默化

D.言之凿凿

【答案】：A

10、2，5，11，20，32，（）

A.43

B.45

C.47

D.49

【答案】：C

11、近年来，山东省不少地市启动了“干部下基层集中排查调处矛盾纠纷”的活动，从各级各部门抽调出大批干部，下派到乡村和社区、单位开展工作。通过集中排查调处，一大批有影响社会稳定的突出矛盾纠纷被化解在了基层。实践证明：开展这项活动（）

A.队伍是基础、排查是保证、调处是关键，化解是目的

B.队伍是保证、排查是关键、调处是基础，化解是目的

C.队伍是保证、排查是基础、调处是关键，化解是目的

D.队伍是保证、排查是目的、调处是关键，化解是基础

【答案】：C

12、报道称，瑞士研究团队在四个实验中重现了420种可以很容易与其他“非语言情感发声”区分开的喊叫声。参与实验的12名志愿者根据常见的情感提示对语气进行分类，将喊叫声分为警报类别（恐惧、痛苦和愤怒）和另一个非警报类别（悲伤、喜悦和愉快）。专家利用功能性磁共振成像技术在志愿