广东省陆丰市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库参考答案.docxVIP

广东省陆丰市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、选出推理有错误的一项。（）

A.企鹅虽是鸟类但不会飞，居住在新西兰的企鹅自然也是不会飞了

B.植物利用阳光中的能量在体内制造自己所需的养分，而动物则最终必须依赖植物的营养生存，所以说“万物生长靠太阳”

C.居住在热带地区的人的皮肤一般都比较黝黑，马来人大部分居住在热带地区，所以较多的马来人的皮肤都较黑

D.病毒都需要侵入到细胞中进行复制和繁殖。这种病原体侵人到了细胞中，所以它是一种病毒

【答案】：D

2、在亚利桑那大学的一项研究中，研究人员将参与者对自己习惯的看法跟他们丢弃垃圾所提供的记录进行了对比，结果发现人们常常声称自己省吃俭用，但实际并非如此，人们常常吃垃圾食品，但自己并不承认，在牛羊肉的消费上富裕家庭报告的消费量比实际消费量少，或许为了显示他们的饮食健康，而贫困家庭所报告的消费量比实际多，也许是为满足他们多吃的愿望。这段文字意在说明（）

A.垃圾记录比本人陈述更能真实反映行为习惯

B.人们往往无法正确评估自己丢弃垃圾的行为

C.经济状况可能对人们的消费主张产生一定影响

D.消费观念会在一定程度上影响人们的饮食习惯

【答案】：A

3、A、B两个容器装有质量相同的酒精溶液，若从A、B中各取一半溶液，混合后浓度为；若从A中取、B中取溶液，混合后浓度为。若从A中取、B中取溶液，则混合后溶液的浓度是（）

A.48%

B.50%

C.54%

D.60%

【答案】：C

4、民事主体在法律允许的范围内有完全的意志的自由，自主实施民事法律行为，参加民事法律关系，任何单位和个人都不得非法干预。这体现了（）

A.诚实信用原则

B.民事活动自愿原则

C.民事活动公平原则

D.主体地位平等原则

【答案】：B

5、下列数中最大的是（）

A.599×601

B.598×602

C.590×610

D.500×700

【答案】：A

6、某机关接待科一日迎来三位访客：老赵、老钱和老孙。会谈后，该科三位同志发现，本科的科长、副科长和科员三人的姓恰好与这三位访客的姓一样。另外，还存在下列情况：（1）访客老钱的家在无锡。（2）访客老赵是位老工人，有28年工龄。（3）副科长家住在南京与无锡之间的某地。（4）科员与孙姓同志竟然是小学同学。（5）访客之一是副科长的邻居，他也是一位老工人，工龄按年头算恰好是科长任职时间的3倍。（6）与副科长同姓的访客家住南京。根据上述情况，可以推出下列哪项判断为真？（）

A.科长姓赵，副科长姓钱，科员姓孙

B.科长姓钱，副科长姓孙，科员姓赵

C.科长姓孙，副科长姓赵，科员姓钱

D.赵科长姓孙，副科长姓钱，科员姓

【答案】：C

7、下列没有语病的一项是（）。

A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

B.我们的很多部门，特别是部门的负责同志，是否把消防安全放在应有的重要位置，决定着他们在安全工作中的态度和做法。

C.当前，除了要协调城乡发展，加强农村基础设施建设之外，提高农村劳动力素质，也是能否建设好社会主义新农村的一条重要途径。

D.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于造就一批专业技术人才。

【答案】：B

8、我可以不同意你的观点，但誓死捍卫你说话的权利（）对这句话的正确理解是（）

A.言者无罪，闻者足戒

B.知无不言，言无不尽

C.法律意义上的表达权、常识意义上的豁免权，应该受到尊重

D.法律意义上的豁免权，常识意义上的表达权，应该受到尊重

【答案】：C

9、甲乙二人分别从相距若干公里的两地同时出发相向而行，相遇后各自继续前进，甲又经1小时到达B地，乙又经4小时到达A地，甲走完全程用了几小时？（）

A.2

B.3

C.4

D.6

【答案】：B

10、夏天来临时，人们往往选择色彩比较浅淡的衣服，例如月白色、黄色等。人们这样选择最可能的原因是（）。

A.浅色调的衣物比较靓丽，但容易脏。冬天人们的衣物厚重，清洗不方便，而夏天衣物轻薄，清洗方便，所以人们选择在夏天穿浅色的衣服

B.夏天衣物浅淡的色调和轻薄的材质比较匹配，使人感觉协调

C.浅色调的衣物对太阳辐射的反射较多，因此穿着者感觉比较凉爽

D.夏天人们衣着单薄，是显示美好身材的时候，浅淡而明快的色彩更能突出自身美好的形象

【答案】：C

11、外交调研是一门特殊的学问，既要善于（），又不能听风便是雨。

A.见微知著

B.当机立断

C.反躬自省

D.触类旁通

【答案】：A

12、“神舟”七号航天员进行出舱活动，这是中国人第一次真正触摸和感受到地球以外的世界。载人航天中三大基本技术是：天地往返、出舱行走、（）

A.释放