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赞扬班主任的演讲4篇班主任演讲稿

赞扬班主任的演讲第1篇

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老

师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师

是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留

下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛

勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲

的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出

来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，

听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号

声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大

脑的驿站。

老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每

当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。

还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理

想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享

受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多

才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们

的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到

底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常

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说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成

功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨

朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了

你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，

让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超

越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

赞扬班主任的演讲第2篇

今天我演讲的题目是：照亮生命的那缕阳光。

我们都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡

烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光

明的未来。

总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，因为，我希望我们的老师能够和我们

一起，永远守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永

远散布在我的周围，给我悄无声息的温暖。

记得六年级时教我们数学的李老师，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副金丝

眼镜，文诌诌的。他是我们的年级主任，每天有许多事情要去做，一个年级有

九个班，所有的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此丢下学生。他是个

非常有责任感的好老师。

刚上六年级时，我根本不知道学习的紧迫感，每天像个幼儿园的小朋友那

样玩个痛快，一点危机感也没有。

那一天，李老师给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着

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阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时李老

师正在讲解一道例题，我玩得正高兴，他突然停了下来，对照着座次表点到了

我的名字：“张嘉扬，你来回答一下这个问题”。这时，全班的目光都集中到了

我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨得通红，不知如何是好。这时，同桌

小声地说了答案，我又大声重复了一遍。后来，李老师又随便点了另外几个同

学回答，他们都对答如流。徐老师对我后面的那个同学说：“很好，请坐。”我

还以为是对我说呢，坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样子说：“哎谁让你

坐下去的？算了算了，坐就坐着吧。”全班哄堂大笑。

在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不理想，在徐老师的自习课上，

我壮起胆子小声地问：“李老师，我是不是下降了好多名次？”说完我不敢正视

老师的眼睛。他听完也没有说话，只是微微笑笑说：“以后努力点儿就好了。”

直到现在，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些鼓励的话，以及他

总是对我充满期望的眼神，真的，就像是一缕阳光，扫去我内心的阴