2025年天津市新高考综合改革适应性演练数学模拟试卷带解析附参考答案【考试直接用】.docxVIP

2025年天津市新高考综合改革适应性演练数学模拟试卷带解析附参考答案【考试直接用】

学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________

题号

一

二

三

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、选择题（共5题，总计0分）

1．设,,若直线与圆相切,则的取值范围是（）

A．B．C．D．（2012天津理）

解析：D

【解析】∵直线与圆相切,∴圆心到直线的距离为,所以,设,

则,解得.

2．若函数f（x）=3x+3-x与g（x）=3x-3-x的定义域均为R，则（）

A．f（x）与g（x）均为偶函数 B．f（x）为偶函数，g（x）为奇函数

C．f（x）与g（x）均为奇函数 D．f（x）为奇函数，g（x）为偶函数（2010广东理3）

．

解析：B

3．在中,角所对边长分别为,若,则的最小值为（）

A． B． C． D．（2012陕西理）

解析：C

解析:由余弦定理得,当且仅当时取“=”,选C.

4．AUTONUM\*Arabic．（2013年普通高等学校招生统一考试山东数学（理）试题（含答案））用0,1,,9十个数字,可以组成有重复数字的三位数的个数为 （）

A．243 B．252 C．261 D．279

解析：B

5．平面与平面平行的一个充分条件是----------------------------------------------------------（）

(A)内有两条直线与平行(B)内有无数条直线与平行

(C)内任一直线与平行(D)都平行于同一直线

解析：

评卷人

得分

二、填空题（共17题，总计0分）

6．若，是两个单位向量，，，且⊥，则，的夹角为。

解析：

7．(1)已知函数,那么.

(2)已知函数,那么

解析：

8．求下列函数的定义域和值域：

（1）（2）（3）

解析：

9．某中学高中一年级有400人,高中二年级有320人,高中三年级有280人,以每人被抽取的概率为0.2向该中学抽取一个容量为n的样本,则n=___________

〖解〗200

解析：

10．已知，且，则的值为．

解析：

11．如果lgm＋lgn＝0，那么m＋n的最小值是▲．

答案：2

解析：2

12．已知中，为内心，，则的值为▲.

答案：；

解析：；

13．下面是一个算法的程序框图，当输入的值为8时，则其输出的结果是。

答案：2

解析：2

14．如图是某学校学生体重的频率分布直方图，已知图中

从左到右的前个小组的频率之比为，第小组

的频数为，则抽取的学生人数是▲.

解析：

15．点关于直线的对称点的坐标是▲.

解析：

16．设分别是三个内角的对边，满足=，

则C=____★____.

解析：

17．设正项等比数列的前n项和为，且＋＝，则数列的公比为．

解析：

18．设,是纯虚数,其中i是虚数单位,则（2013年高考上海卷（理））

答案：.

解析：.

19．已知，则=▲.

解析：

20．已知集合，若，则实数的值为▲．

解析：

21．若函数在上是增函数，则的取值范围是．

解析：

22．若自然数n使得作竖式加法n+(n+1)+(n+2)均不产生进位现象，则称n为“可连数”；

如：32是“可连数”，因为32+33+34不产生进位现象，23不是“可连数”，因为

23+24+25产生进位现象，那么自然数中小于100的“可连数”的个数为▲.

答案：12

解析：12

评卷人

得分

三、解答题（共8题，总计0分）

23．已知矩阵，若矩阵属于特征值6的一个特征向量为，属于特征值1的一个特征向量为．求矩阵的逆矩阵．

解析：选修4—2：矩阵与变换

解：由矩阵属于特征值6的一个特征向量为，可得＝6，

即；

由矩阵属于特征值1的一个特征向量为可得，＝，

即，

解得即＝，逆矩阵是.

24．已知函数，，又函数在单调递减，而在单调递增．

（１）求的值；

（2）求的最小值，使对，有成立；

（３）是否存在正实数，使得在上既有最大值又有最小值？若存在，求出m的取值范围；若不存在，请说明理由.（本小题共16分