阿基米德原理----人教版物理八年级下学期.pptx

第十章浮力;学习目标;我国的智能船舶“明远”号矿砂船最大载质量为40万吨。这么大的货船通过国际港口时如何计量实际的载质量呢工作人员通常是通过读取货船浸入海水中的深度来测量的。你知道这样测量的道理吗;（1）通过上节的探究，我们知道：物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，所受的浮力就越大。浮力的大小跟它们有什么定量的关系呢;一、阿基米德灵感的启示;一、阿基米德灵感的启示;一、阿基米德灵感的启示;一、阿基米德灵感的启示;一、阿基米德灵感的启示;二、浮力的大小;二、浮力的大小;二、浮力的大小;二、浮力的大小;二、浮力的大小;二、浮力的大小;二、浮力的大小;二、浮力的大小;二、浮力的大小;二、浮力的大小;二、浮力的大小;二、浮力的大小;二、浮力的大小;二、浮力的大小;二、浮力的大小;3.通过理论演绎得出阿基米德原理;阿基米德（公元前287年—212年），伟大的古希腊哲学家、数学家、物理学家、力学家，并且享有“力学之父”的美称，阿基米德和高斯、牛顿并列为世界三大数学家。;例题：如图，小红利用如下器材和步骤验证“阿基米德原理”。

（1）实验的过程中步骤最合理的顺序应该是____________；;课堂小结;课堂小结;1.请比较以下浮力的大小。

①同样重的两个铜块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，哪个受到的浮力大

②同样重的铝块和铜块，都浸没在煤油中，哪个受到的浮力大

③同样重的铝块和铜块，铜块浸没在煤油中，铝块浸没在水中，哪个受到的浮力大;3.把一块石头和一个西红柿同时放入水中，它们静止时西红柿漂在水面上，而石头沉入了水底，如图所示。石头和西红柿在水中受到的浮力的大小相比较（）

A．石头受到的浮力更大些

B．西红柿受到的浮力更大些

C．石头和西红柿受到的浮力一样大

D．无法比较石头和西红柿受到的浮力大小;4.小明进行验证阿基米德原理的实验，操作步骤如图所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数。下列说法错误的是（）

A．正确的测量顺序是F3、F1、F2、F4

B．物体排开的液体受到的重力G排=F4-F3

C．若F1-F2=F4-F3，即验证??阿基米德原理

D．步骤甲中如果溢水杯中的水面低于出水口，会导致测得的G排偏大;5.如图所示是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程示意图。请根据图示完成该实验。

（1）图B实验中存在的错误是____________________；

（2）纠正错误后，继续实验，图C实验中圆柱体受

到的浮力F浮=_______N；

（3）圆柱体排开水所受的重力G排=______N；;收获是事业的雨量计，