六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含答案（黄金题型）.docx

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列对金字塔的理解错误的一项是（??）。

A.金字塔是古埃及文明的象征

B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处

C.金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度

D.金字塔是中国的文明象征

2.七大洲里面积最大的是（??）。

A.北美洲

B.亚洲

C.非洲

3.夏天，直到午夜，太阳还在地平线上的是（??）。

A.东非高原

B.撒哈拉沙漠

C.北极

4.中国西南地区模仿花鸟鱼虫等姿态的舞蹈是（?）。

A.草裙舞

B.孔雀舞

C.探戈

D.恰恰

5.以下哪项是古埃及文明的象征？（??）

A.万里长城

B.斗兽场

C.金字塔

6.（??）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

A.文学作品

B.建筑

C.饮食文化

二.填空题(共6题，共20分)

1.中华民族有着悠久的（???）和灿烂的（???）。

2.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???），而是相互（???）。

3.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（???）。

4.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和借鉴的。

5.在全球化时代，世界各国间的接触与交往（???）。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（???），甚至出现（???）。

6.（???）的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。

三.判断题(共6题，共12分)

1.礼仪是人们在长期的生活交往中形成的。（??）

2.用餐不仅仅是满足人的基本需求，也是一项重要的社会活动。不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。（?）

3.蒸汽机的发明和改进推动了人类社会进入机器大工业时代。（??）

4.古代波斯帝国宫殿遗址，始建于公元前5世纪的波斯首都波斯波利斯宫殿。（?）

5.建筑作为一种文化是不同国家，不同民族，不同生活方式的反映。（??）

6.在非洲草原上，人们住在拆卸方便的蒙古包里。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。

山西人????捏惠山泥人

陕北人????以面食为主

东北人????腰鼓极具特色

新疆人????二人转、扭大秧歌

无锡人????烤羊肉串

五.简答题(共6题，共38分)

1.四大文明古国所创造的文字分别是什么？

2.你怎样认识世界的文化遗产？

3.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？

4.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？

5.早期文明除了灿烂文化外还有哪些？有什么意义？

6.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育家????

⑤司马光（?）?E、《本草纲目》??

⑥印?度（?）?F、秦兵马俑

⑦山?西（?）?G、瓷都

⑧日?本（?）?H、平遥古城

⑨陕?西（?）?I、和服

⑩景德镇（?）?J、纱丽

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.C

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.历史；文化

2.孤立存在的；学习和借鉴的

3.一米线

4.孤立存在

5.日益频繁；尴尬；矛盾和冲突

6.金字塔

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字、古印度人的印章文字。

2.闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。

3.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短、共存共荣。

4.（1）加强保护理念，不在文物古