教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷附参考答案（巩固）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.假如两个人在月球上散步交流，必须要（??）才能顺利进行。

A.大声说话?????B.使用无线电设备?????C.小声说话

2.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些

3.人的耳郭有（??）的作用。

A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音

4.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（??）。

A.高?????B.轻?????C.低

5.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（??）。

A.手挡住了声音??????B.手吸收了声音??????C.锣被按住后停止了振动

6.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（??）。

A.声音强弱发生了变化?????B.声音高低发生了变化?????C.声音音色发生了变化

7.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是（??）。

A.声音是怎样产生的?????B.声音的强弱?????C.声音的高低

8.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

9.敲锣时，声音是由（??）振动产生的。

A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面

10.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中，我们需要改变的（?）。

A.钢尺伸出桌面的长度??????B.拨动钢尺的力度??????C.钢尺本身的长度

二.填空题(共10题，共44分)

1.我们通常把声音的轻重称为声音的（???）。

2.我们平时听到的声音，如流水声、唱歌声、铃声……归纳起来，声音是由物体（???）产生的，它是以（???）的形式传播的。

3.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（???），液体的振动转化成（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

4.鸟叫声，很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

5.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

6.耳由外耳、（???）、（???）三部分组成。

7.一个物体（比如音叉、钢尺等）在力的作用下，沿着某一路径做（???），这种运动被称为（???）。声音是由物体（???）而产生的。

8.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

9.二胡、吉他、古筝等乐器，是靠（???）的振动发出高低不同的声音的。

10.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

三.判断题(共10题，共20分)

1.音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。（??）

2.做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。（??）

3.生活中的各种物品发出的声音常常各不相同，人们几乎听声可以识物。（???）

4.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（?）

5.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（?）

6.调松二胡的弦能使它的音量增大。（??）

7.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（??）

8.声音有高有低，声音的高低就是声音的大小。（??）

9.水里发出的声音我们是不可能听到的。（?）

10.物体振动得越慢，发出的声音就越高。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

2.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

4.我们怎样保护自己的听力？

5.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

七.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽