2025年辽宁省东港市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷及答案一套.docxVIP

2025年辽宁省东港市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、运动会上100名运动员排成一列，从左向右依次编号为1——100，选出编号为3的倍数的运动员参加开幕式队列，而编号为5的倍数的运动员参加闭幕式队列。问既不参加开幕式又不参加闭幕式队列的运动员有多少人？（）

A.46

B.47

C.53

D.54

【答案】：C

2、红色：蓝色：花朵（）

A.和平：战争：革命

B.及格：合格：成就

C.土地：阳光：原野

D.物理学：化学：知识

【答案】：D

3、某学生参加了六次测验，第三、四次的平均分比前两次的平均分多2分，比后两次的平均分少2分。如果后三次平均分比前三次平均分多3分，那么第四次比第三次多得几分？（）

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：A

4、民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造，并广为流传的一种艺术样式。它生存于劳动者深厚的生活土壤中，体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质，具有鲜明的艺术特色和生活情趣。剪纸艺术的产生主要是为了满足（）

A.社会物质生活的需求

B.社会艺术情趣的需求

C.社会价值取向的需求

D.社会精神生活的需求

【答案】：D

5、某水果店经销一种销售成本为每千克40元的水果。据市场分析，若按每千克50元销售，一个月能售出500千克；销售单价每涨1元，月销售量就减少10千克。水果店想在月销售成本不超过10000元的情况下，使得月销售利润最大，则定价应为每千克多少元？（）

A.65

B.70

C.75

D.80

【答案】：C

6、某工作组有12名外国人，其中6人会说英语，5人会说法语，5人会说西班牙语；有3人既会说英语又会说法语，有2人既会说法语又会说西班牙语，有2人既会说西班牙语又会说英语；有1人这三种语言都会说。则只会说一种语言的人比一种语言都不会说的人多（）。

A.1人

B.2人

C.3人

D.5人

【答案】：C

7、“知识爆炸”有一个前提条件，那就是每一个人都愿意通过一定的媒介_自己创造的知识，使之成为全人类共同拥有的知识。如果每一个人都把自己创造的知识封闭起来留在自己的脑袋中，那么“知识爆炸”就_。依次填入画横线处最恰当的一项是（）。

A.共享无从谈起

B.传播不切实际

C.展现名不副实

D.发布言过其实

【答案】：A

8、随着时代变迁，摩天大楼能耗过大、维护成本过高、影响环境等多种弊端，促使人们重新____超高建筑的必要性和合理性，世界上许多著名城市都对建设超高建筑持____态度，并用严格的规划控制城市建筑物高度，力求制定更为科学合理的城市规划，____绿色宜居可持续的城市发展理念。依次填入划线部分最恰当的一项是（)。

A.审视谨慎践行

B.论证反对坚持

C.反思消极扩大

D.批判保守发展

【答案】：A

9、一个五位数，左边三位数是右边两位数的5倍，如果把右边的两位数移到前面，则所得新的五位数要比原来的五位数的2倍还多75，则原来的五位数是（）。

A.12525

B.13527

C.17535

D.22545

【答案】：A

10、长为1米的细绳上系有一个小球，从A处放手以后，小球第一次摆到最低点B处共移动了（）米。

A.1+1/3π

B.1/2+1/2π

C.2/3π

D.1+2/3π

【答案】：A

11、在亚利桑那大学的一项研究中，研究人员将参与者对自己习惯的看法跟他们丢弃垃圾所提供的记录进行了对比，结果发现人们常常声称自己省吃俭用，但实际并非如此，人们常常吃垃圾食品，但自己并不承认，在牛羊肉的消费上富裕家庭报告的消费量比实际消费量少，或许为了显示他们的饮食健康，而贫困家庭所报告的消费量比实际多，也许是为满足他们多吃的愿望。这段文字意在说明（）

A.垃圾记录比本人陈述更能真实反映行为习惯

B.人们往往无法正确评估自己丢弃垃圾的行为

C.经济状况可能对人们的消费主张产生一定影响

D.消费观念会在一定程度上影响人们的饮食习惯

【答案】：A

12、近年来，我国通过“三下乡”活动，把发展经济、建设小康和扶贫攻坚结合起来，为农村中心工作服务。“三下乡”是指文化、科技、（）三下乡。

A.卫生

B.教育

C.人才

D.金融

【答案】：A

13、下列关于日常礼仪说法正确的一项是（）。

A.在宴会中，将筷子横搁就表示自己已饱不需要再进食了

B.行拱手礼时，双手的叠放次序为右手包在左手之外

C.拜访别人时，如果有非常充分的理由，也可以不预约

D.同事开车时，为表示尊重，最好坐在后面一排而不要与同事并排而坐

【答案】：A

14、某市举办经济建设成就展，计划在六月上旬组织5个单位参观，其