2025年河南省济源市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题汇编.docxVIP

2025年河南省济源市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题

第一部分单选题(150题)

1、某公安行动组有成员若干名，如果有1名女同志在外执勤，剩下组员中1/4是女性。如果有3名男同志在外执勤，剩下组员中有2/5是女性。如果行动组要派出男女各2名组员在外执勤，那么执勤人员的组成方式有（）种。

A.168

B.216

C.286

D.356

【答案】：B

2、改革开放30多年来，中国经济显示出强大的造富功能：一跃成为世界经济大国，诸多经济指标名列世界前茅。与之相应，国人的财富观也发生了重大的历史变化，这就是从计划经济时期的拒斥财富、恐惧财富，到今天的追求财富和拥有财富。的确，贫穷不是社会主义，但不容忽视的是，在我们日益走向富裕的新的社会发展环境下，确立正确的财富观，对财富的价值和意义有一个清醒的认识，就变得越来越重要。这段文字意在说明（）

A.中国经济的飞速发展提高了国民物质生活水平

B.社会主义的追求包括消除贫穷和贫富差异

C.国人应正确认识财富的价值和意义

D.国人的财富观发生了巨大变化

【答案】：C

3、按照我国现行法律规定，下列说法不正确的是（）。

A.国家为了公共利益的需要，可以对土地实行征收或征用

B.宅基地、自留地、自留山属于集体使用

C.任何组织或个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地、土地的所有权可以依照法律的规定转让

D.城市的土地属于国家所有，农村和城市郊区的土地，除法律规定属于国家所有以外，属于集体所有

【答案】：C

4、-4，-6，-8，-8，-4，（）

A.-2

B.-4

C.6

D.8

【答案】：C

5、小李用150元钱购买了16元一个的书包、10元一个的计算器和7元一支的钢笔寄给灾区儿童，如果他买的每一样物品数量都不相同，书包数量最多而钢笔数量最少，那么他买的计算器数量比钢笔多多少个？（）

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：B

6、迭代开发就是由于市场的不确定性高，在需求没被完全地确定之前，开发就迅速启动，每次循环不求完美，但求不断发现新问题，获取和积累新知识，并自适应地控制过程，在一次迭代中完成系统的部分功能，然后将未成熟的产品交付给领先用户，通过他们的反馈来进一步细化需求，从而进入下一轮的迭代，不断获取用户需求、完善产品。根据以上定义，下列不属于迭代开发的一项是（）

A.甲公司先向市场推出极简的原型产品，以最小的成本和有效方式验证产品是否符合用户需求，然后再结合需求，迅速添加组件

B.乙公司开发产品时，遵循预先计划的需求、分析、设计、编码、测试的步骤顺序进行，成功开发出新产品

C.丙公司的某产品在推出5年之后才撤掉之前的测试版字样，成为稳定的产品

D.丁公司在其开发的软件上采用了开源软件的模式，与用户联合升级软件

【答案】：B

7、控制就是事情按计划进行，为此就需要在组织中建立信息反馈机制，随时监控是否存在偏差。在发现偏差后，有人提倡“消灭偏差”，以下正确的是（）。

A.这种提法是正确的，只有消灭了偏差才能确保计划的顺利实现

B.这种提法是错误的，如果要完全消灭偏差成本太高了

C.这种提法是错误的，应该允许偏差的存在，只有超出控制标准的偏差才进行纠偏

D.以上提法都不正确

【答案】：B

8、发展没有局外人，谁也不能（），各级领导干部更是要身先士卒、做出表率。

A.置之度外

B.置身事外

C.置之不理

D.置若罔闻

【答案】：B

9、为了整治超速，交警采用了一套系统。在某一路段，系统会自动记录车辆进入和离开的时间，从而判断该车辆是否超速。这种方法是计算车辆的（）。

A.平均速率

B.瞬时速率

C.加速度

D.位移

【答案】：A

10、小明掷一枚点数为1—6的骰子，连续掷了五次并记录五次的点数分别为m、n、o、p、q，且发现五次掷的点数均不相同，那么o×（m－n）×（p－q）的值最大为：

A.72

B.64

C.54

D.48

【答案】：B

11、他事先没有充分调查研究，（）得出了错误的结论。

A.以至

B.以致

C.甚至

D.直至

【答案】：B

12、下列说法中正确的是：Ⅰ、与上年相比，2001年至2003年我省进口总值的增速均实现两位数增长Ⅱ、2000年至2003年四年中，初级产品的进口额约大于出口额Ⅲ、我省四年（2000年2003年）的出口总额的两倍还要多。Ⅳ、2003年，私营企业的进出口总额不足全省出口总额的10%

A.Ⅰ和Ⅱ

B.Ⅱ和Ⅲ

C.I和Ⅲ

D.Ⅲ和Ⅳ

【答案】：C

13、物流的基础设施和装备的完善，涉及到整个行业的（）布局，即港口、码头、火车、汽车、集装箱转运站等点、线、面的全方位结