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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.用拨动的方法使钢尺发声的实验,下列做法中正确的是(??)。
A.边做实验,边大声讨论?????B.不用分工合作,看着同学完成就可以了?????C.钢尺的一端要用力压住
2.关于声音,下面说法正确的是(??)。
A.人说话是靠舌头振动发声的?????B.一切发声物体都在振动?????C.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音
3.在弹奏吉他时,若想要使它发出的声音响一些,可以(??)。
A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点
4.我们唱歌能发出声音,是因为(?)。
A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动
5.下面的乐器中,(??)不是通过空气振动发出声音的。
A.口琴?????B.小号????C.竖笛
6.如图所示,外界声音传到大脑的路径正确的是(??)。
A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经
B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑
C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经
D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑
7.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中,过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不(??)(如图所示),由此可以推断(??)。
A.甲是大音叉????B.乙是大音叉????C.无法确定
8.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦(??)。
A.汽车发动机的轰鸣声???B.悠扬的钢琴声???C.农贸市场的喧哗声
9.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过(??)传来的。
A.水面?????B.客船?????C.空气
10.下列关于声音的传播的描述,正确的是(?)。
A.声音沿着一个方向传播
B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中,没有依靠任何物质
C.敲锣时,要使锣停止发声,可用手按住锣面
二.填空题(共10题,共38分)
1.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦,(???)的琴弦发出的声音高,(???)的琴弦发出的声音低。
2.相同的杯子装不同量的水,杯子里水越多,声音(???);杯子里水越少,声音(???)。
3.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播。
4.人的(???)就像一个隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。
5.影响弦乐器的弦的音高因素有(???)等。
6.拔动钢尺、(???)都能发出声音,同时看到物体在(???)。
7.音调是由物体振动的(???)决定的。同一物体,振动越快,音调越(???);振动越慢,音调越(???)。
8.我们可以这样描述鸟叫声:很动听,一会儿(???),一会儿(???)。
9.我们说话的声音是由(???)振动产生的。把手放在喉结处,能感受到(???)的振动。
10.用同样的力量击打长短不同钉子时,钉子越短,发出的声音越(???)(选填“高”或“低”)
三.判断题(共10题,共20分)
1.听小骨是内耳的一部分。(??)
2.小明说“昨晚雷声很大”,这是对雷声音量的描述。(??)
3.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。(?)
4.在月球上,由于四周非常寂静,所以不用大声说话我们都能听见彼此的声音。(??)
5.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。(??)
6.乐器虽都能发出悦耳的声音,但发声的部位不同。(??)
7.让正在振动发声的物体停止振动,声音马上就停止了。(??)
8.月球上没有空气,宇航员要交流必须使用电子通信设备。(??)
9.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。?(?)
10.空气的振动会引起人鼓膜的振动。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.把下列对应的内容连起来
用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱
轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强
弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高
弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低
五.填表题(共1题,共6分)
1.观察物体是否发声。
六.简答题(共5题,共26分)
1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
2.声音在传播的过程中借助了什么物质?
3.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?
4.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
5.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?
七.
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