2025年福建省建瓯市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷1套.docxVIP

2025年福建省建瓯市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、（)之于蜜蜂相当于花草之于（）

A.昆虫；兰花

B.蜂蜜：草木

C.园丁；园艺

D.花粉：蝴蝶

【答案】：A

2、现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气等化石资源，使自然界更多（更强）地产生灾害性天气（气候）现象，包括有（）。

A.②③④

B.①④⑥

C.①④⑤

D.①③⑤

【答案】：D

3、某超市购进一批商品，按照能获得50%的利润的定价，结果只销售了70%，为尽快将余下的商品销售出去，超市决定打折出售，这样所获得的全部利润是原来能获得利润的82%，问余下的商品几折出售？（）

A.6.5折

B.7折

C.7.5折

D.8折

【答案】：D

4、甲乙二人分别从相距若干公里的两地同时出发相向而行，相遇后各自继续前进，甲又经1小时到达B地，乙又经4小时到达A地，甲走完全程用了几小时？（）

A.2

B.3

C.4

D.6

【答案】：B

5、我们不能简单地认为词典的编纂者不对，他们对词典的用法做出改动不会是随意的，想必经过了认真的研究推敲。不过，词典编纂者不能忽视一个基本事实以及由此衍生的基本要求：语言文字是广大人民群众共同使用的，具有极为广泛的社会性，因此语言文字的规范工作不能在象牙塔里进行，而一定要走群众路线。这段话的“基本要求”指的是（）。

A.词典编纂者不能对词汇的用法随意改动

B.词典编纂者应该熟悉词典编纂的具体过程

C.语言文字的规范工作要为广大人民群众服务

D.语言文字的规范工作因由广大人民群众来决定

【答案】：C

6、有些日本人认为不应该纠缠于中日过去的鸡毛蒜皮的陈年旧账，要放眼中日友好的巨大利益，他们中一些“杰出的”代表还根据欧洲共同体的模式提出了一个中日关系新思维理论。这个所谓的新思维认为，如果早在20世纪就建立起日本人设计的“大东亚共荣圈”，将会给亚洲人民带来巨大福祉。作者对“他们”态度是（）

A.否定

B.肯定

C.未置可否

D.有肯定有否定

【答案】：A

7、下列产品或劳务应计入当年GDP的是（）。

A.某企业当年生产的库存品

B.某人购买的一套二手房

C.某人持有国债的利息收入

D.某人在家从事家务劳动

【答案】：A

8、“村官”不仅是当代大学毕业生的一种新的就业方向，更为重要的是农村由此成为广大有理想的大学生施展抱负的广阔天地，很多大学毕业生在“村官”的岗位上做出了突出成绩。由上述论述得知（）。

A.大学生“村官”在农村没有得到应有的重视

B.越来越多的大学毕业生选择去农村就业

C.大学生“村官”对农村的发展发挥了关键作用

D.农村是大学毕业生实现个人价值的重要平台

【答案】：D

9、0.02，3.13，8.24，5.35，4.46，（）

A.5.57

B.5.68

C.6.57

D.6.68

【答案】：A

10、我与音乐的关系极之亲密，在所有的艺术里，音乐是最有感觉的，而感觉又是一个无形的东西，它最容易以最快的速度，闪电般地进入你心灵最中间的那个地方。音乐是充满着灵性的，和其他艺术表现形式都不一样，而且它和任何艺术之间都有着“通感”。冯骥才这段文字给人的最重要启示是（）

A.音乐在所有艺术里是最有感觉的

B.音乐是充满着灵性的，和其他艺术的表现形式不一样

C.人必须有欣赏音乐的耳朵，培养自己的灵性和感觉

D.音乐和任何艺术之间都有着“通感”

【答案】：C

11、2，14，84，420，1680，（）

A.2400

B.3360

C.4210

D.5040

【答案】：D

12、中国致力于建设创新型国家，制定了中长期科学和技术发展（），提出了未来15年科技发展的目标任务

A.计划

B.设想

C.规划

D.方案

【答案】：C

13、现代中医借助西医的物理手段，提高传统的“望——闻——问——切——处”的诊断准确性，这样的优化属于（）。

A.工期优化

B.流程优化

C.成本优化

D.技术优化

【答案】：D

14、岳飞、文天祥的相同之处是（）

A.保卫海防的民族英雄

B.曾抗击外国侵略者

C.英勇无畏的精神、气节

D.赢得了抗击入侵者的最终胜利

【答案】：C

15、小说：诗歌：文学（）

A.绘画：国画：水彩画

B.阿拉伯语：汉语：语言

C.音高：音色：音乐

D.销售：销售渠道：销售人员

【答案】：B

16、《论语》中孔子教我们最好的交友原则：“益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。”其中“友谅”是指（）。

A.能听取他人意见的朋友

B.能帮助自己的朋友

C.诚实守信的朋友

D.知识广博的朋友

【答案】：C

17、国民教育的根