四年级下册语文专项复习练-阅读_北师大版.docVIP

四年级下册语文专项复习练-阅读_北师大版

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专项部分阅读

（一)蜡烛

看着正在燃烧得蜡烛，我不禁陷入了沉思。您看，蜡烛通体洁白,不停地燃烧着，在这漆黑得夜晚放射出明亮得光芒。它得一生是ｄuǎnzàn()得,却又是高尚得。它照亮了别人，却牺牲了自己。老师得品质不也正像蜡烛一样吗？她们从不企求个人得名利和地位,埋头苦干,为培养接班人ｇòｎgxｉàn(）毕生得精力。一些老师（)已经到了暮秋之年,（）她们还是如夕阳一样把生命得每一缕光都洒在祖国得繁花嫩叶上。她们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭”，愿在有限得岁月,“燃烧”自己,放出光辉。我赞美蜡烛，更赞美老师。

1、看拼音，在文中括号里写出词语。

2、在括号里填上适当得关联词语。

3、“蜡烛得高尚”是指。

４、文章中“燃烧”用引号得作用是（)。

A、表示引用语言。B、表示专用名词。

C、表示讽刺,嘲笑,说反话。Ｄ、表示特殊含义。

⒌文章中“繁花嫩叶”是指;“油不尽,光不灭”中得“油”

指，“光”指。

⒍这篇短文使您想起了哪一句赞美老师得古诗？

（二）牛顿请客

二百多年以前,英国有一位著名得科学家叫牛顿，她一做起实验来,就把什么事儿都忘了。今天我来讲牛顿得两个小故事。

有一次，牛顿在工作室里做实验,吃饭得时间早就过了，可是她还没吃饭呢。牛顿得助手，就是帮助牛顿工作得人,心里想:这个牛顿呀，准是忘了吃饭了。她拿了几个鸡蛋,送到工作室里去,在牛顿得耳朵旁边轻轻地说:“瞧您,到现在还没吃饭。这里有几个鸡蛋,您自己煮一煮吃吧。”“啊,谢谢您，您把鸡蛋搁这吧！”牛顿还是一个劲儿在做实验。不知道过了多长时间,牛顿觉得肚子在咕噜咕噜叫，这才想起来，自己还没吃过饭呢。她随手拿了一个小锅，嗯，把鸡蛋煮一煮吃了吧。她把小锅放在炉子上,又做起实验来，一直把实验做完。“嗯，鸡蛋该煮熟了吧!”牛顿揭开锅盖一看，哎呀，这是怎么了?锅里一个鸡蛋也没有,煮得是一只挂表呢。这是变戏法吗?不是。牛顿抬起头来一看,鸡蛋就搁在桌子上，可是她搁在桌子上得挂表不见了。啊！原来牛顿专心做实验，随手一抓，把挂表当作鸡蛋，放到小锅里去煮了。

有一天，牛顿请了许多朋友到家里来吃饭。酒呀,菜呀,摆了满满一桌子。牛顿一看,朋友们还没有来呢,她可是一分钟也不肯浪费得,就抓紧时间到工作室里去，再做一会儿实验。牛顿走进工作室没多久,她得朋友就一个个来了。牛顿请大家吃饭,她自己上哪儿去了?啊，牛顿在工作室里忙着呢,可不能打扰她。客人们就在桌子旁边坐下,一声不响地等着牛顿。等呀,等呀,一个小时过去了，牛顿没有出来，两个多小时过去了，牛顿还是没有出来。朋友们等急了,肚子饿得咕咕叫。大家多想到工作室里去喊她呀,可是谁也没去,她们知道牛顿有个脾气,工作得时候,就把别得事儿忘了，要是谁去打扰她，她会生气得。客人们饿极了，有个客人说:“牛顿准是把请客得事忘了,咱们还是自己吃吧!”大家觉得这个办法好,就自个儿吃了起来。吃完以后,也不去向牛顿道谢，悄悄地走了。再说牛顿在工作室里,做完了一个实验,才想起了今天请客得事，就急急忙忙走出了工作室。她走进客厅一看，朋友一个也不见,桌子上得酒瓶是空得,菜吃光了，只有一些啃剩下来得骨头。牛顿想了好大一会儿,才自言自语地说；“我真是个傻瓜，我还当自己忘了请客,瞧，原来我已经陪着客人吃过饭了,客人都高高兴兴地走了。”牛顿用手轻轻敲着自己得脑袋,想起了还要做个实验，又踏着大步,向工作室走去。

1、根据意思从文中找出相应得词语写在(）里。

(1)非常有名。()

（2)自己和自己说话。（)

2、短文讲了几个故事?用自己得话说一说。

３、从故事中看出牛顿是个怎样得人?

4、读了文章您想对牛顿说些什么?

（三)假如只有三天光明

每个人都知道自己难免一死,（)健康无恙时，谁又会想到它，谁又会整天惦记着它呢？

?有时我想，(）人把活着得每一