高三一轮复习学案物理第一章运动的描述匀变速直线运动的研究第2讲匀变速直线运动的规律.docx

第2讲匀变速直线运动的规律

学习目标1.理解匀变速直线运动的基本公式，并能熟练灵活应用。2.掌握匀变速直线运动的推论，并能应用解题。

1.匀变速直线运动

2.初速度为零的匀加速直线运动的推论

1.思考判断

(1)匀变速直线运动是加速度均匀变化的直线运动。(×)

(2)匀变速直线运动的位移是均匀增加的。(×)

(3)匀变速直线运动是加速度不变而速度均匀变化的直线运动。(√)

(4)在匀变速直线运动中，中间时刻的速度一定小于该段时间内位移中点的速度。(√)

2.假设某次深海探测活动中，“蛟龙号”完成海底科考任务后竖直上浮，从上浮速度为v时开始匀减速运动并计时，经过时间t，“蛟龙号”上浮到海面，速度恰好减为零，则“蛟龙号”在t0(t0t)时刻距离海面的深度为()

A.vt0eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1－\f(t0,2t))) B.eq\f(v（t－t0）2,2t)

C.eq\f(vt,2) D.eq\f(vteq\o\al(2,0),2t)

答案B

3.物体做匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，则下面结论正确的是()

A.物体零时刻的速度是3m/s

B.物体的加速度是1m/s2

C.任何1s内的速度变化都是2m/s

D.第1s内的平均速度是6m/s

答案C

考点一匀变速直线运动的基本规律及应用

1.基本思路

eq\x(\a\al(画过程,示意图))→eq\x(\a\al(判断运,动性质))→eq\x(\a\al(选取,正方向))→eq\x(\a\al(选用,公式,列方程))→eq\x(\a\al(解方,程并加,以讨论))

2.方法技巧

题目中所涉及的物理量

(包括已知量、待求量)

没有涉及的物理量

适宜选用公式

v0、vt、a、t

s

vt＝v0＋at

v0、a、t、s

vt

s＝v0t＋eq\f(1,2)at2

v0、vt、a、s

t

veq\o\al(2,t)－veq\o\al(2,0)＝2as

v0、vt、t、s

a

s＝eq\f(vt＋v0,2)t

除时间t外，s、v0、vt、a均为矢量，所以需要确定正方向，一般以v0的方向为正方向。当v0＝0时，一般选加速度a的方向为正方向。

角度基本公式的应用

例1在女子直线400m比赛中某段时间内，某同学从静止开始做匀加速直线运动，经t1＝4s后速度达到v1＝8m/s，然后匀速运动了t2＝10s，接着经t3＝5s匀减速运动到v2＝6m/s。(该同学可以看作质点)求：

(1)该同学在加速运动阶段的加速度a1；

(2)该同学在第16s末的速度v3；

(3)该同学这段时间内的位移x。

答案(1)2m/s2(2)7.2m/s(3)131m

解析(1)设匀加速阶段的加速度为a1，则

v1＝a1t1

解得a1＝2m/s2。

(2)设减速运动阶段的加速度为a2，因为

v2＝v1＋a2t3

所以a2＝－0.4m/s2

当t＝16s时，质点已减速运动了t4＝2s，此时质点的速度为v3＝v1＋a2t4＝7.2m/s。

(3)匀加速直线运动的位移s1＝eq\f(1,2)a1teq\o\al(2,1)＝16m

匀速直线运动的位移s2＝v1t2＝80m

匀减速直线运动的位移s3＝v1t3＋eq\f(1,2)a2teq\o\al(2,3)＝35m

则总位移s＝s1＋s2＋s3＝131m。

角度逆向思维法处理刹车类问题

例2具有“主动刹车系统”的汽车遇到紧急情况时，会立即启动主动刹车。某汽车以28m/s的速度匀速行驶时，前方50m处突然出现一群羚羊横穿公路，“主动刹车系统”立即启动，汽车开始做匀减速直线运动，恰好在羚羊通过道路前1m处停车。汽车开始“主动刹车”后第4s内通过的位移大小为()

A.0 B.1m

C.2m D.3m

答案B

解析令s1＝50m，s2＝1m，汽车的刹车时间为t，刹车时的加速度大小为a，把刹车过程逆向处理，则有veq\o\al(2,0)＝2a(s1－s2)，t＝eq\f(v0,a)，联立解得a＝8m/s2，t＝3.5s，所以汽车开始“主动刹车”后第4s内通过的位移大小为3～3.5s内通过的位移大小，有s4＝eq\f(1,2)aΔt2，解得s4＝1m，故B正确。

分析刹车类问题的方法

(1)刹车类问题的特点为匀减速到速度为零后停止运动，加速度a突然消失。

(2)求解时要注意确定实际运动时间。

(3)如果问题涉及最后阶段(到停止)的运动，可把该阶段看成反向的初速度为零的匀加速直线运动。

(4)汽车在刹车时，有时要考虑司机的反应时间，