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健康教育微课：中青年脑卒中患者应用效果研究

目录

健康教育微课：中青年脑卒中患者应用效果研究（1）．．．．．．．．．．．．．3

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1脑卒中的概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2健康教育微课的定义及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1中青年脑卒中的流行病学特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2健康教育对脑卒中患者康复的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3微课在健康教育中的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1研究对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2健康教育微课的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、研究结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1中青年脑卒中患者的基本情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2健康教育微课的应用效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.1知识掌握程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.2行为改变情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.3生活质量改善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3不同干预措施的效果比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.1健康教育微课在中青年脑卒中患者中的应用优势．．．．．．．．．．．．26

5.2影响健康教育微课效果的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.3研究局限性及未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.1健康教育微课在中青年脑卒中患者中的应用价值．．．．．．．．．．．．29

6.2对临床实践的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

健康教育微课：中青年脑卒中患者应用效果研究（2）．．．．．．．．．．．．31

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.1脑卒中的定义与现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.2中青年脑卒中患者的特点与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.3健康教育微课在脑卒中患者中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

二、研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1研究对象与分组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2微课内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3效果评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.4数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

三、健康教育微课内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1脑卒中的基本知识普及．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．