2025年江苏省仪征市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题1套.docxVIP

2025年江苏省仪征市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、从宏观调控看，保持政策连续性和稳定性，是精准把握稳增长与调结构平衡的最优选择，这有助于我们在保持经济运行合理区间的前提下，既能实现稳就业的目标，又能促进结构调整取得积极进展。当务之急是做好处置预案和政策储备，加强相关的舆论引导、风险隔离和社会保障等配套工作，同时运用必要的金融工具，调整负债的期限结构，缓解地方政府和企业的短期债务压力。只要处置得当，就不会演变为系统性风险。与这段文字意思相符的一项是（）。

A.促进结构调整取得进展的因素之一是保持政策的连续性和稳定性

B.运用必要的金融工具，调整负债的期限结构，有助于实现稳就业的目标

C.处置预案和政策储备可以缓解地方政府和企业的短期债务压力

D.阻止系统性风险发生主要在于缓解地方政府和企业的短期债务压力

【答案】：A

2、番茄之于（）相当于（）之于蹴

A.美洲：中国

B.白菜：篮球

C.植物：人类

D.炒饭：健身

【答案】：B

3、人们谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力、如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实，这种看法是不全面的。不少研究资料表明，世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占了三分之二。这段话主要支持的观点是：（）

A.考虑如何提高孩子的智力是错误的

B.应当关注儿童成才培养过程中智力和非智力的全面发展

C.科学家的成功归根结底取决于非智力因素

D.只有提高儿童智力，才能提高他们的学习成绩

【答案】：B

4、近日，根据一项综合调查结果显示，澳大利亚大堡礁遭遇了5年内第3次大规模白化事件，此次白化事件也是该珊瑚礁北部、中部和南部三个部分首次同时遭遇重创。________________。澳大利亚的科学家首次进行了一项云彩增亮试验，希望通过这种方式，来看看反射部分太阳辐射（光）是否有助于减轻海洋变暖对脆弱的珊瑚造成的损害。

A.然而，挽救海里的珊瑚，科学家却在天上做文章

B.目前，当务之急是找到海洋珊瑚的大规模白化的原因

C.然而，海洋变暖是导致珊瑚大规模白化的罪魁祸首

D.如果海洋珊瑚继续白化下去，那么有一天它们会灭绝

【答案】：A

5、甲乙两个班各有30多名学生，甲班男女生比为5:6，乙班男女生比为5:4，问甲、乙两班男生总数比女生总数（）

A.多1人

B.少1人

C.多2人

D.少2人

【答案】：A

6、设有编号为1、2、3、…、10的10张背面向上的纸牌，现有10名游戏者，第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，接着第2名游戏者将所有编号是2的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，……，第n名（n≤10）游戏者，将所有编号是n的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，如此下去，当第10名游戏者翻完纸牌后，那些纸牌正面向上的最大编号与最小编号的差是：

A.2

B.4

C.6

D.8

【答案】：D

7、①挪动凳子②屋子变亮③脚拌了一下④妹妹走进屋⑤灯被打开（）

A.5-2-4-3-1

B.4-5-2-1-3

C.5-3-4-2-1

D.4-3-5-2-1

【答案】：D

8、某单位本科、研究生学历的职工人数之比为7∶5。上半年公开招聘本科毕业生若干人后，本科与研究生之比为3∶1；下半年通过引才计划引入研究生若干人后，本科与研究生之比为15∶8。已知该年度引进的本科生比研究生多10人，则该单位原有本科与研究生学历的职工共（）人。

A.12

B.24

C.36

D.48

【答案】：B

9、目前我国实行的最低生活保障线的标准不一，许多欠发达地区是每人每月50元或60元，某地新闻报道中还以低保水平提高到每月50元为题以示政绩。各地的物价水平、生活指数当然很不相同，但是，在今日的中国，即便许多发达城市的低保线是每月300多元，低保户维持生计尚显困难，那么一个月50元的艰辛就不难想见。这段文字主要是在强调：（）

A.我国实行的最低生活保障线的标准不一

B.一些地方以提高低保水平为政绩指标

C.发达地区的最低生活保障线标准较低

D.欠发达地区的最低生活保障线标准较低

【答案】：D

10、错误记忆是指对从未经历的事件“回忆”，或者对经历事件的错误回忆。下列属于错误记忆的是（）

A.无效信息解码、储存以及提取的精神过程

B.这件事曾经做过，但他记不清楚细节了

C.回忆不出这个词是否真的学过，只是猜测有可能学过

D.人们对这一突发事件的记忆

【答案】：C

11、相传我国古代大诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听。白居易这样做的目的是（）。

A.检查