吉林省吉林市一中2024-2025学年高一3月月考 语文试题（含解析）.docx

24级高一下学期3月考试（语文）试卷

一、单选题（每小题3分，共10小题，共30分）

1.对下列加点词语的解释，有误的一项是（）

A.①六王毕(完结)②蜀山兀(光秃)③杳不知其所之也(远得不见踪影)

B.①直走咸阳(通达)②廊腰缦回(萦绕)③使负栋之柱，多于南亩之农夫(让)

C.①雷霆乍惊(突然)②而望幸焉(宠幸)③使六国各爱其人，则足以拒秦(让)

D.①缦立远视(长久)②朝歌夜弦，为秦宫人(做)③亦使后人而复哀后人也(让)

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

C.幸：帝王到某处。句意：盼望着皇帝来临。

使：假使，假如。句意：假使六国各自爱护它的人民，就完全可以依靠人民来抵抗秦国。

故选C。

2.下列各句中，与“管弦呕哑，多于市人之言语”句式相同的一项是（）

A.秦人不暇自哀 B.为国者无使为积威之所劫哉

C.灭六国者六国也 D.赵尝五战于秦

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句是状语后置句，正常语序为“管弦呕哑，于市人之言语多”。句意：管弦的声音嘈杂，比市民的言语还多。

A.宾语前置句，正常语序为“秦人不暇哀自”。句意：秦人还没工夫哀悼自己。

B.被动句，“为……所”表被动。句意：治理国家的人不要让自己被敌人积久的威势所胁制啊！

C.判断句，“……者，……也”表判断。句意：灭亡六国的，是六国自己。

D.状语后置句，正常语序为“赵尝于秦五战”。句意：赵国曾经与秦国交战五次。

故选D。

3.对下列加横线词语的解释，不正确的一项是（）

A.念高危，则思谦冲而自牧自牧：加强自身修养。

B.仁者播其惠，信者效其忠忠：忠诚的人。

C.弘兹九德，简能而任之简能：选拔有才能的人。

D.劳神苦思，代下司职司职：管理职事。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.正确。句意：在高位，要想到谦虚谨慎来约束自己。

B.错误。忠：忠诚。句意：仁慈的人传播他的恩惠，诚信的人献出他的忠诚。

C.正确。句意：扩大这九德的修养，选拔有才能的人而任用他们。

D.正确。句意：劳神费思，代替臣下管理职事。

故选B。

4.下列各句中，加点词语的意义与现代汉语不同的一项是（）

A.非特朝廷士大夫而已 B.人习于苟且非一日

C.辟邪说，难壬人，不为拒谏 D.不任区区向往之至

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生对文言词语中古今异义现象的理解能力。

A．古今同义。“而已”，罢了。句意：不仅是朝廷士大夫罢了。

B．古今同义。古今同义。“苟且”，得过且过，没有长远打算。句意：人们习惯于得过且过不是一天两天的事了。

C．古今同义。“邪说”，不正确的言论。句意：批驳不正确的言论，排斥巧辩的佞人，这不是拒绝接受他人的规劝。

D.古今异义。“区区”，古义：小，用作自称的谦辞/今义，数量少，人或事物不重要。句意：内心不胜仰慕至极。

故选D。

5.下列各句中“见”字的用法，不同于其他三句的一句是（）

A.冀君实或见恕也 B.今君实所以见教者

C.终必不蒙见察 D.请您见谅

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生理解文言词语的一词多义现象的能力。

A.见：指“我”。句意：希望您也许能谅解我。

B.见：指“我”。句意：现在君实您用来指教我的。

C.见：介词，表被动，被。句意：最终必定不会被理解、被察觉。

D.见：指“我”。句意：请您原谅我。

故选C。

6.下列加下划线词的词类活用现象，相同的一项是（）

①辇来于秦②日削月割③惜其用武而不终也

④后人哀之而不鉴之⑤朝歌夜弦⑥貌恭而不心服

⑦骊山北构而西折⑧盖失强援，不能独完

A.①②⑥⑦ B.①②④⑤ C.①③⑤⑧ D.③④⑥⑧

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。

①名词作状语，乘辇车。句意：乘着辇车来到秦国。

②名词作状语，每日，每月。句意：每日每月割让土地。

③形容词用作动词，坚持到底。句意：可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。

④意动用法，以……为鉴。句意：后世的人哀叹它却不以它为借鉴。

⑤名词作动词，弹琴、奏乐。句意：在早上唱歌，在晚上弹琴（奏乐）。

⑥名词作状语，表面上。句意：表面恭敬，但内心不服从(听命)。

⑦名词作状语，向西。句意：它从骊山北边建起，折而向西。

⑧形容词用作动词，保全。句意：因为他们失去了强有力的外援，不能单独保全。

①②⑥⑦均为名词作状语。

故选A。

7.下列各句中，加点词语的用法与其他三项不同的一项是（）

A.将有作则思知止以安人

B