2024—2025学年度河北省唐山市丰南区第一中学高一第二学期第一次阶段考试历史试题.docxVIP

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丰南一中2024-2025学年度高一年级阶段考试（一）

历史试卷

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。

1．史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争，反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况，堪称一部历史和文化的百科全书。该史诗产生于（）

A.古代印度B.古代希腊C.古代埃及D.古巴比伦

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是正向题。时空是古代史（印度）。据材料信息得出的主要结论：雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况，结合所学可知《摩诃婆罗多》是古代印度文学中的著名史诗，其主要讲述了古代雅利安人中的一支婆罗多族的两个家族为争夺王位而进行战争的故事，是古印度文明的代表成就，A项正确；古代希腊形成的是民主政治，与材料不符，排除B项；婆罗多族并不属于古埃及文明，排除C项；古巴比伦文明的代表史诗是《吉尔伽美什》，与材料不符，排除D项。故选A项。

2．神话中的格里芬是欧亚草原上黄金宝藏的守卫者，其形象主要呈现为鹰头、鸟翼、狮身。下图是格里芬在欧亚地区文化交流中形成的各种形象。这反映出（）

A.文明传承具有差异性与地域性B.文化传播具有统一性与多样性

C.文明演进具有一致性和时段性D.文化发展具有同源性和封闭性

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料概括可知：不同地区的格里芬形象有所不同，但仍保持了鹰头、鸟翼、狮身的基本特征，说明在文化传播过程中存在一致的核心要素（统一性），同时在不同地区根据当地文化特点有所变化（多样性）。因此，最恰当的选项为“文化传播具有统一性与多样性”，B项正确；材料中也反映了格里芬的基本形象鹰头、鸟翼、狮身的以保留，有相似之处，而非全部体现为差异性和地域性，排除A项；材料为涉及格里芬在不同时期的不同演变，涉及的是不同地区的不同形象，排除C项；材料反映的是文化的传播和交流，而非封闭性，排除D项。故选B项。

3．亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市，在每一座城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场，而希腊的巡回演出剧团则定期在这些城市的剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。上述举措旨在()

A.保证公民的政治权益B.改变东方国家的社会形态

C.完善帝国公共设施D.增强被统治区的文化认同

【答案】D

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代亚历山大帝国。据材料“建立希腊城市“建有希腊式的会所、剧场和体育场”“希腊的巡回演出剧团”，结合所学可知，这些举措能够传播希腊的文化和生活方式，从而在文化层面上加强对这些地方的影响和控制，使当地居民逐渐接受和认同希腊的文化和统治，增强被统治区的文化认同，D项正确；这些举措主要是文化方面，没有涉及政治权益，排除A项；这些设施的建立更多的是从文化层面而非社会形态，改变东方国家的社会形态不是主要目的，排除B项；如果仅仅是为了完善公共设施，不一定非要采用希腊式的风格和内容，排除C项。故选D项。

4．学者曾描述古代世界某一帝国：“在它的漫长历史中．．．．．．经历了多次大起大落。它经历过狄奥多西、巴西尔二世、科穆宁等明君的辉煌时代，也时常陷入军阀割据、外族入侵的黑暗时代。它矗立在欧、亚、非三大洲的交叉路口，一千年来这里发生了一次又一次东西文明大碰撞。”“它成为连接古代希腊罗马时代和意大利文艺复兴时代之间的桥梁。”这一帝国是（）

A.波斯帝国B.亚历山大帝国C.拜占庭帝国D.阿拉伯帝国

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（拜占庭帝国）。根据材料及所学可知，拜占庭帝国在不同君主的统治下有起有落，例如狄奥多西进行了一些政策上的改革与统治巩固，巴西尔二世在位时拜占庭帝国达到一定的辉煌，科穆宁王朝也有其独特的发展历程等。拜占庭帝国矗立在欧、亚、非三大洲的交叉路口，延续了千年（395年～1453年），领土曾包括亚洲西部和非洲北部，极盛时领土还包括意大利、叙利亚、巴勒斯坦、埃及和北非地中海沿岸。拜占庭帝国保存了大量的希腊罗马文化遗产，在中世纪时，当西欧处于相对文化黑暗时期，拜占庭帝国的文化通过多种途径传播到意大利等地，为意大利文艺复兴提供了文化素材等方面的支持，C