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2025年湖北省松滋市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集完整.docxVIP

2025年湖北省松滋市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集完整.docx

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2025年湖北省松滋市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、根据企业破产法律制度的规定,不属于破产费用的一项是()。

A.破产案件受理费

B.债权人会议费

C.清算组催收债务所需费用

D.清算期间破产企业职工生活费

【答案】:D

2、燕京八绝是指具有“京作”特色的八种工艺门类,它们充分汲取了各地民间工艺的精华,又承袭了宫廷文化的精髓,是北京的艺术典范。下列关于燕京八绝的说法中,正确的是()

A.内画壶属于燕京八绝之一

B.八大工艺门类均兴起于清代,并形成了宫廷特色

C.燕京八绝都属于非物质文化遗产

D.这八类工艺品均以皇家生活场景为创作内容

【答案】:C

3、站台:码头:停机坪()

A.现金:支票:银行卡

B.软件:硬件:互联网

C.外套:婚纱:羽绒服

D.演员:群众:主持人

【答案】:A

4、红星中学高二年级在本次期末考试中竞争激烈,年级前7名的三科(语文、数学、英语)平均成绩构成公差为1的等差数列;第7、8、9名的平均成绩既构成等差数列,又构成等比数列。张龙位列第10,与第9名相差1分;张龙的英语成绩为121分,但老师登记为112分。问张龙本应排在第几名?

A.4

B.5

C.7

D.8

【答案】:B

5、真诚永远都像镜子一样,当你真诚面对观众时,观众肯定会读到你的真诚;即便你存在错误和自己没有发现的过失,那可能是智力问题,或者是现有的行为模式和智力结构所无法避免的,公众也会原谅。本句的主旨是()

A.无论正确错误都应该真诚面对观众

B.公众能读懂你的真诚

C.真诚面对观众,观众会原谅你的错误

D.真诚是镜子

【答案】:A

6、三段论:由两个含有一个共同项的性质判断作前提得出一个新的性质判断为结论的演绎推理。演绎推理是由普通性的前提推出特殊性结论的推理。根据以上定义,下列属于三段论的是()。

A.所有的金属都不溶于水,铬是金属,所以铬不溶于水

B.所有的麻雀都有羽毛,所有的鸽子都有羽毛,所以所有的鸟都有羽毛

C.甲不是罪犯,乙不是罪犯,所以甲乙都不是罪犯

D.周恩来是伟大的政治家,周恩来是伟大的军事家,所以周恩来是伟大的政治家和军事家

【答案】:A

7、镰刀:农夫:水稻与()在内在逻辑关系上最为相似。

A.机器:工人:印刷

B.奶牛:奶农:牛奶

C.兵法:将军:战役

D.银行卡:客户:存钱

【答案】:B

8、现在,世界通用的阿拉伯数字的发明者是()。

A.古阿拉伯人

B.古埃及人

C.古希腊人

D.古印度人

【答案】:D

9、小王在每周的周一和周三值夜班,某月他共值夜班10次,则下月他第一次值夜班可能是几号?()

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】:D

10、随着社会的发展,文化的社会功能越来越显著。我们从当今社会生活中看到文化对经济建设的推动力,对思想建设的感召力,对环境建设的渗透力,对人才成长的促进力,产生着越来越深刻的影响。文化在社会主义文明大厦的建设工程中,发挥着基石作用。文化与文明息息相关。文化先生于文明。文化是文明的基础,没有文化就没有文明;文明孕育着文化。文明是文化的显现,是文化发展到高级阶段的特征。人类社会从野蛮到文明,靠的是文化进步。正如恩格斯所说:“最初的、从动物界分离出来的人,在一切本质方面是和动物一样不自由的;但是,文化上的每一进步都是迈向自由的一步。”文化确实像泰勒所说的那样:“(文化)是人类在自身的历史经济中创造的‘包罗万象的复合体’”。但它并不是不可捉摸的神物,如把这个“包罗万象的复合体”解剖一下,便可看到这个“复合体”大致是由物质文化、精神文化和智能文化三个方面的文化因素所构成的,三者各自从不同的角度在建设社会主义文明大厦中发挥着影响和作用。物质文化是人类文明的基础,技术的发明、创造一旦转化为人们所需的物质文化,就对人们的价值观、思维方式、思想感情、行为准则、理论观念等诸方面产生深刻的影响,会造成新的思维方式、新的意识、新的观念去培养“四有新人”。智能文化在建设社会主义文明大厦中占有十分重要的地位。发展科学、教育等智能文化是一个国家、一个民族从野蛮走向明、从愚昧走向智慧,从经济落后走向经济繁荣的十分重要的条件。物质文化、精神文化、智能文化等诸文化要素是一个相互交织、相互渗透、相互融合的文化共同体,世上没有孤立的物质文化、单纯的精神文化和独立的智能文化。因而不能把各个文化要素割裂开来,也不能孤立地发展某一个文化要素,否则就会造成文化失调,贻误事业发展、文明建设。根据对第二段的内容分析,下列判断全对的一项是①文明植根于文化,是随着文化的发展而产生的②没有文明就没有文化③文化创造了人④文明创造了人⑤有了文化的积累和进步

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