教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷及答案（新）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.歌手唱到高音时，声带振动的速度（?）。

A.慢??????B.快??????C.不快也不慢

2.音量与物体振动之间的关系是（?）。

A.物体振动的幅度越大，声音越强?????B.物体振动的幅度越小，声音越强?????C.物体振动的速度越快，声音越强

3.下列关于声音的传播的描述，正确的是（?）。

A.声音沿着一个方向传播

B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中，没有依靠任何物质

C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手按住锣面

4.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

5.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

6.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（?）。

A.强弱不同，频率相同??????B.频率不同，强弱相同??????C.频率、强弱都不同

7.敲击音叉的力越大，发出的声音（??）。

A.越高?????B.越响?????C.越轻

8.声音是以（??）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。

A.波??????B.气流??????C.曲线

9.声音产生的根源是（??）。

A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动

10.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究，我们知道：（??）。

A.长而粗的物体发出的声音高

B.短而细的物体发出的声音高

C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高

二.填空题(共10题，共36分)

1.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（???）。

2.用同样的力量击打长短不同钉子时，钉子越短，发出的声音越（???）（选填“高”或“低”）

3.（???）收集声音，（???）把声音转化为振动。

4.（???）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。

5.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

6.有些声音让我们觉得（???），比如（???）；有些声音让我们觉得（???），比如（???）。

7.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（???）发出声音的。

8.声音是由物体的（???）产生的，（???）停止声音就停止了。

9.声音的强弱可以用（???）来描述。

10.用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的（???）引起了水的波动。这种现象说明，声音是以（???）的形式传播的，当遇到物体时，会使物体产生（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们听到的声音有的强有的弱。（??）

2.我们用击打过的音叉轻轻触及水面时，看到音叉的振动引起了水的直线运动。（?）

3.在声音的世界里，有些声音悦耳动听，有些声音嘈杂刺耳。（??）

4.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。（??）

5.在一根笔直钢管的一端敲一下，耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来，说明声音是沿直线传播的。（?）

6.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。（??）

7.当我们用耳朵贴近一名同学的前胸时，不会听到任何声音。（??）

8.我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。（??）

9.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。（??）

10.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

2.为什么说“一个巴掌拍不响”？

3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

4.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

5.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

八.综合题(共3题，共30分)

1.如图，取一面鼓，在鼓面上撒上一些纸屑。

1.小明