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重难点03圆相关解答题
从2021年至2024年,北京中考数学的圆综合题逐渐趋于复杂化和多样化。例如,2021年的圆综合题注重基础知识点的应用,而2024年的题目则更加注重创新和综合性。未来,考生需关注新定义题型和几何压轴题的变化趋势,提前做好针对性准备。北京中考数学2021年至2024年的圆解答题特点主要体现在难度提升、知识点综合性和解题技巧的多样化上。考生需在备考中注重基础知识的巩固、解题技巧的灵活运用以及综合能力的培养,以应对逐年增加的考试难度和复杂性。
【题型1垂径定理】
考查了垂径定理,同弧或等弧所对的弦长相等,直径所对的圆周角为直角,相似三角形的判定与性质,勾股定理等知识.熟练掌握垂径定理,同弧或等弧所对的弦长相等,直径所对的圆周角为直角,相似三角形的判定与性质,勾股定理是解题的关键.
1.(2024年北京市北京师范大学附属实验中学分校中考二模)如图,为的直径,弦于点H,的切线与的延长线交于点E,,与的交点为F.
(1)求证:;
(2)若的半径为6,,求的长.
2.(北京市人民大学附属中学2023-2024学年九年级上学期月考)如图,是的直径,点是的中点,过点作弦,连接,.
(1)求证:是等边三角形;
(2)若点F是的中点,过点C作,垂足为点G.若的半径为2,求的长.
3.(北京市海淀区十一学校2024-2025学年九年级上学期开学)如图,是的直径,是的弦,于点,点在上且,连接.
(1)求证:;
(2)连接.若,求的长.
4.(2024·北京通州·一模)如图,为的直径,过点A作的切线,C是半圆上一点(不与点A、B重合),连结,过点C作于点E,连接并延长交于点F.
(1)求证:;
(2)若的半径为5,,求的长.
5.(北京市首都师范大学第二附属中学2022-2023学年九年级数学上学期期中)如图,为的直径,为弦,于点E,连接并延长交于点F,连接交于点G,,连接.
??
(1)求证:;
(2)若,求和的长.
【题型2切线的判定与性质】
考查切线的判定与性质、圆周角定理、全等三角形的判定与性质、相似三角形的判定与性质、等腰三角形的性质、平行线的性质、矩形的判定和性质、勾股定理、切线长定理等知识的综合应用,熟练掌握相关知识的联系与性质是解答的关键.
6.(2022·北京海淀·模拟预测)如图,是的切线,切点为A,是的弦.过点作,交于点,连接,过点作,交于点.连接并延长交于点,交过点的直线于点,且.
??
(1)判断直线与的位置关系,并说明理由;
(2)若,,求的长.
7.(2022·北京海淀·模拟预测)如图,在中,,以为直径的交于点,点为延长线上一点,延长交于点,连接,.
??
(1)求证:是的切线;
(2)若,时,求的长.
8.(2023年北京二中教育集团中考模拟)如图,为的直径,为弦,射线与相切于点A,过点O作交于点D,连接.
??
(1)求证:是的切线;
(2)过点B作交的延长线于点E,连接交于点F.若,,求的长.
9.(2022·北京海淀·三模)如图,中,平分交于,以为直径的交于点,交于点.
(1)求证:是切线;
(2)连接交与、连接交于,连接,若的半径为,,求和的长.
10.(2022·北京石景山·一模)如图,AB为⊙O的直径,C,D为⊙O上两点,=,连接AC,BC,AD,BD,过点D作DE//AB交CB的延长线于点E.
(1)求证:直线DE是⊙O的切线;
(2)若AB=10,BC=6,求AD,BE的长.
【题型3圆的内接四边形】
考查圆内接四边形性质,同弧所对圆周角性质,垂径定理,弧弦圆周角关系,弦等弦心距相等,三角形全等判定与性质,三角形相似判定与性质,等腰直角三角形判定与性质,勾股定理,线段和差,本题难度大,涉及知识多,图形复杂,利用辅助线画出准确图形,以及将条件转移是解题关键.
11.(北京市清华大学附属中学2023-2024学年九年级下学期月考)已知,四边形ABCD为的内接四边形,BD、AC相交于点E,.
(1)如图1,求证:;
(2)如图2,过点C作于点F,交BD于点G,当时,求证:;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接AO并延长交BD于点H,当,时,求OH的长.
12.(北京市第八中学2020-2021学年九年级上学期期中)已知四边形内接于,.
(1)如图1,连接,若的半径为6,,求的长;
(2)如图2,连接,若,,对角线平分,求的长.
13.(北京市燕山区2023-2024学年九年级上学期期末)已知四边形内接于以为直径的,A为弧中点,延长,交于点P.
(1)连接,求证:;
(2)求证:;
(3)过点C作的垂线交的延长线于点E,当,时,求的长.
14.(北京市十一学校2023~2024学年九年级下学期月考)如图,圆内接四边形的对角线交于
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