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ReviewofUnit1inGrade9
Learningobjectives1.EnablestudentstomasterthoseimportantvocabularyandsentencepatternsinUnit1ofGrade9.2.Enablestudentstobefamiliarwiththetextbook.3.BeabletogivesomeusefuladviceonhowtolearnEnglishbetterbywritingashortessaybasedontheusefulexpressionswetalkedaboutinclass.4.Helpstudentsdevelopgoodlearningattitudeandunderstandthesecretsofsuccess.
PartOne:Dictation
Learnforkeywords(目标单词)1.memorize(v)记忆,memory(n)记忆力2.pronounce(v)发音,pronunciation(n)发音3.able(adj)有能力的,unable(adj)没有能力的,ability(n)能力4.act(v)表演,active(adj)活跃的,action(n)行动5.express(v)表示,expression(n)表情6.increase(vn)增加,decrease(vn)减少7.create(v)创造,creative(adj)有创造力的,creativity(n)创造力
Learnformainphrases(目标短语)8.byreadingthetextbookaloud通过大声读课本9.byaskingtheteacherforhelp通过向老师寻求帮助10.lookupwordsinadictionary在字典中查阅单词11.thesecrettolearninggrammar学习语法的秘诀12.takenotesandrepeat记笔记和重复13.bebornwith天生具备14.connect...with...把...联系在一起15.beafraidofmakingmistakes害怕犯错
Learnforusefulsentencepatterns(目标句型)16.Themoreyouread,thefasteryou’llbe.你读的越多,你将变得越快。17.Practicemakesperfect.孰能生巧。18.Sbbelieves/thinks/holdsthatitis+adj+todo...某人认为做某事...19.It’sagoodway/ideatodosth./Doingsthisagoodidea.做某事是个好方法/主意。20.YoucouldtrytoimproveEnglishbydoingsth.你可以通过做某事来提高英语
PartTwo:ReviewoftheTextbook
Doestheboyhaveproblemsinlea
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