2024届青海西宁二十一中高考生物五模试卷含解析.docVIP

2024届青海西宁二十一中高考生物五模试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．有关“转基因猴”、“克隆猴”和“试管猴”的说法合理的是（）

A．三种猴都继承了双亲的优良性状

B．三种猴培育过程都体现了细胞核的全能性

C．三种猴培育过程都应用了动物细胞培养技术和胚胎移植技术

D．为提高繁殖效率三者都可采用原肠胚期的胚胎进行胚胎分割

2．下图1是某遗传病的家系图。图2是图1中4个个体的基因检测结果。下列有关叙述错误的是（）

A．该病为伴X染色体隐性遗传

B．II3的致病基因来自I2

C．II3与一正常人婚配，后代正常的概率是1/2

D．该致病基因长度小于正常基因

3．下列有关群落的相关说法中，正确的是（）

A．同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落

B．人类活动可以改变群落演替的速度，但是不能改变演替方向

C．冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替，演替时间短

D．生态学家高斯选用双小核草履虫和大草履虫实验，最后结果是只有大草履虫存活，原因是大草履虫捕食了双小核草履虫

4．最新研究证实，砒霜可以明显抑制肿瘤细胞中糖酵解通路限速酶已糖激酶2的活性而影响细胞代谢，最终导致肿瘤细胞凋亡。相关说法中正确的（）

A．细胞的凋亡与癌变是生物体异常的生命活动

B．老年人头发变白是细胞凋亡的结果

C．细胞凋亡过程中有新mRNA的合成

D．由于细胞膜上的脂蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低

5．某同学将豌豆幼苗横放数小时后，将一段弯曲部位制成临时装片，观察到细胞大小如下图所示。检测到Ⅰ侧生长素的浓度低于Ⅱ侧（图中·表示生长素的分布状况）。下列有关叙述错误的是（）

A．该部位是靠近尖端的分生区

B．该区段不可能取自根尖

C．Ⅱ侧可能是茎的近地侧

D．生长素在该区段未体现两重性

6．皮肤感受器接受刺激产生的兴奋沿反射弧的传入神经纤维传导，下列相关叙述正确的是（）

A．兴奋在传入神经纤维上的传导是双向的

B．兴奋部位膜内侧的Na+浓度低于膜外侧

C．兴奋在神经纤维上以化学信号的形式传导

D．兴奋在神经纤维上的传导不消耗能量

7．如图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述正确的是：

A．碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程

B．乙在该生态系统中均处于第二营养级

C．甲、乙、丙共同组成生物群落

D．生物X可能不具有细胞核，生物Y不可能含有线粒体

8．（10分）下列用洋葱作为实验材料的相关实验中，叙述正确的是（）

A．制作有丝分裂装片漂洗的目的是洗去解离液

B．正在发生质壁分离的细胞吸水能力逐渐下降

C．用紫色鳞片叶的外表皮可提取叶绿体中的色素

D．将根尖制成装片再进行低温处理可使染色体数目加倍

二、非选择题

9．（10分）回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题：

（1）培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体，其目的是使目的基因在受体细胞中_____，并且可以通过复制遗传给下一代，同时，使目的基因表达和发挥作用．

（2）构建基因表达载体时，可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的_____键．

（3）组成基因表达载体的单体是_____．基因表达载体中的启动子是_____识别和结合的部位，这种结合完成后才能驱动目的基因通过_____（填过程）合成mRNA．

（4）用两种限制酶XbaI和SacI（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，获得含目的基因的片段．若利用该片段构建基因表达载体，应选用下图中的何种Ti质粒？_____

（5）将受体细胞培养成植株需要应用_____技术，该技术的理论依据是_____．

10．（14分）下图是绿色植物光合作用过程示意图(字母代表物质)。请分析回答下列问题：

（1）图中A物质最终被细胞利用的场所是_____________。

（2）当CO2供应充足时，突然停止光照，C3的含量将会______（填“上升”、“下降”或“不变”）。

（3）若要分析该植物叶绿体中的色素种类，提取色素时常用到的提取液是_______。将装有提取滤液的试管密封并置于适当光照条件下几分钟后，试管内氧气的含量______(填“增加”、“减少”或“不变”)。

11．（14分）下图所示为农杆菌转化法示意图。据图请回答下列问题：

（1）基因工程的基本原理是____。要获得图中的重组质粒过程用到的3种工具的本质是____（填“都是蛋白质”或“蛋白质或核酸”或“都是核酸”）。

（2）