如果有人问你草地颜色金色课时.pptx

如果有人问你，草地是什么颜色的呢，你一定会毫不犹豫的回答：“是绿色的。”是呀，我们看到的草地都是绿色的，而且书里也是这样写的。可是，如果有人告诉你，草地是金色的，你相信吗？你想知道草地是怎样变成金色的吗？那就赶快进课文去看看吧！

助读资料字词精讲初读感知当堂检测第一课时金色的草地2

1.正确认读7个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字，理解“假装、一本正经、观察”等词语的意思。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标

普里希文：(1873—1954)，又名普里什文，苏联著名作家。在长达半个世纪的文学创作中，他始终保持着个性化的艺术追求。主要作品：《在飞鸟不惊的地方》《黑色的阿拉伯人》《大自然的日历》《叶芹草》《林中水滴》等。走进作者

蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁。菊科多年生草本植物。生于路边、田野和林下等地，产于中国、朝鲜、蒙古、俄罗斯等地，植株可供药用。当果实成熟时，花葶(tíng)顶端就变成了一个白色的、蓬松的小茸球，这时看见的就是许多果实顶上白色冠毛聚在一起的小球。风吹来后，一簇冠毛带着一颗果实，被吹到四面八方，活像一个个小伞兵飘落到远处，为它们的家族去占领新的领地。相关资料

窗书写指导“穴”要写得宽扁，“囱”的框上有一短撇。chuānɡ我会写

假书写指导右上角是左开口的框。jiǎ

引书写指导左宽右窄，右部为垂露竖。yǐn

注书写指导左窄右宽，三横间距相等。zhù

近书写指导“辶”的捺要长一些，“斤”的上撇平。jìn

察书写指导“宀”下面的横撇、捺要舒展，“示”稍小。chá

掌书写指导上宽下窄，下面的竖钩要有力。zhǎng

黄书写指导中间是“由”，不要写错。huánɡ

蒲哈欠揪返瓣púhāqiànjiūfǎn我会认bàn

蒲公英似的手掌引人注目púshì易读错字yǐnzhǎng

假jià（放假）jiǎ（假如）觉jué（觉得）jiào（睡觉）多音字

假装：合拢：一本正经：理解词语故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。本课指谢廖沙故意打哈欠。造句：我假装睡着了，就是不理他。合在一起；闭合。本课指蒲公英的花瓣傍晚时又合在一起。造句：只要人们一碰，含羞草就会合拢叶子。形容很规矩，很庄重。本课指“我”喊弟弟的名字时的语气好像有重要的事情要告诉他。造句：班长一本正经地告诉我，我的语文成绩在年级排名第一。

引人注目：随意：揪掉：理解词语引人注意。本课中“不引人注目”指草地上蒲公英的花不能吸引人的目光。造句：这座房子非常奇特，格外引人注目。任凭自己的意思。本课指“我们”为了寻开心随便去揪蒲公英的花。造句：他随意将垃圾丢在路边。用手紧紧地抓住并拉下来。本课指用手抓住蒲公英的花，使劲撕下来。造句：由于紧张，他把头发都揪掉了几根。

仔细细致都有认真的意思。“仔细”指做事细心认真；“细致”不仅指做事认真，还指工作周密。1.我正在仔细地检查作业。2.他把这项工作做得很细致。辨析词语相同点：不同点：造句：

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第一部分（第1、2自然段）蒲公英开花。写蒲公英开花时，“我”和弟弟在草地上拿蒲公英寻开心的情景。第二部分（第3－5自然段）我的发现。写“我”的“新发现”，草地变色的原因是蒲公英花白天张开，傍晚合拢。蒲公英成了“我”最喜爱的花。

这篇课文主要写“我”家窗前是一片草地，上面长满了蒲公英，“我”和弟弟常常在那里玩耍，后来“我”发现草地会变颜色，是因为蒲公英的花瓣像我们的手，有张有合。抒发了作者对蒲公英的喜爱之情。读课文，说一说本文主要讲了什么内容？

课堂小结本文叙述了兄弟两个发现蒲公英傍晚花瓣合拢、日出重新开放这一奇特的自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。

1．一锤定音。(在带点字的正确的读音下画“√”)假装(jiàjiǎ)睡觉(juéjiào)揪掉(jiūqiū)﹒√﹒﹒√√习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”

2．读拼音，写词语。chuāng huguānchájīnhuánggǔzhǎngyuǎnjìnyǐnrénzhùmù引人注目窗户观察金黄鼓掌远近

3．在括号里填上恰当的词语。()的蒲公英()的日子()地喊()的草地()的小花4．写出下列句中加点词的反义词。(1)蒲公英开放的时候，这片草地就变成金色的了。()(2)“谢廖沙！”我一本正经地喊他。()......许许多多开心一本正经金色引人注目凋谢嬉皮笑脸

5．我会选。发觉发现(1)那天，我起得很早