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5.3.2函数的极值与最大(小)值第1课时函数的极值
一、主题/概述
本节课的主题是函数的极值。极值是函数在某个区间内的最大值或最小值，是函数研究中的重要概念。通过本节课的学习，我们将了解极值的定义、性质以及求法，掌握如何判断函数的极值点，并能够解决一些实际问题。
二、主要内容（分项列出）
1.小函数的极值
1.1极值的定义
1.2极值的性质
1.3极值的求法
2.编号或项目符号
1.极值的定义：函数在某个区间内的最大值或最小值。
2.极值的性质：
2.1极值点处的导数为0或不存在。
2.2极值点处的函数值是局部最大值或局部最小值。
2.3极值点处的函数图像呈现拐点。
3.极值的求法：
3.1求导数：对函数求导，找到导数为0的点。
3.2判断极值点：根据导数的正负变化，判断极值点。
3.3求极值：将极值点代入原函数，得到极值。
3.详细解释
1.极值的定义：函数在某个区间内的最大值或最小值。例如，函数f(x)在区间[a,b]内的最大值是M，最小值是m，则称M和m为函数f(x)在区间[a,b]内的极值。
2.极值的性质：
2.1极值点处的导数为0或不存在。这是因为极值点处的函数图像呈现拐点，导数从正变负或从负变正。
2.2极值点处的函数值是局部最大值或局部最小值。这是因为极值点处的函数图像呈现拐点，函数值在极值点两侧呈现单调性。
2.3极值点处的函数图像呈现拐点。这是因为极值点处的导数从正变负或从负变正，导致函数图像呈现拐点。
3.极值的求法：
3.1求导数：对函数求导，找到导数为0的点。例如，对于函数f(x)=x^33x^2+2x，求导得f(x)=3x^26x+2。令f(x)=0，解得x=1/3，x=2。这两个点即为极值点。
3.2判断极值点：根据导数的正负变化，判断极值点。如果导数从正变负，则该点为局部最大值；如果导数从负变正，则该点为局部最小值。
3.3求极值：将极值点代入原函数，得到极值。例如，将x=1/3代入原函数f(x)=x^33x^2+2x，得到极值f(1/3)=1/27。
三、摘要或结论
本节课介绍了函数的极值概念、性质和求法。通过学习，我们了解到极值是函数在某个区间内的最大值或最小值，具有导数为0或不存在、局部最大值或局部最小值、函数图像呈现拐点等性质。求极值的方法包括求导数、判断极值点和求极值。掌握这些知识，有助于我们解决实际问题。
四、问题与反思
①如何判断函数的极值点？
②如何确定函数的局部最大值和局部最小值？
③如何在实际问题中应用函数的极值？
1.《高等数学》
2.《数学分析》
3.《数学竞赛教程》
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