6.4.1平面几何中的向量方法 课件 高一年级下册学期数学人教A版（2025）必修第二册第六章（20张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

6.4.1平面几何中的向量方法

学习目标学习目标学习目标课标定位2.能够将几何问题转化为平面向量问题1.会用向量方法解决简单的几何问题3、向量法解决几何问题的“三步曲”

目录温故知新01例题讲解02当堂检测03课堂小结04

温故知新PART01

复习回顾?问题3：两向量垂直的判断问题2：两向量平行的判断????

复习回顾问题4：两个平面向量的数量积???问题5：两向量夹角余弦的求法?重要结论：可用向量解决几何中的平行、垂直，距离，夹角等问题

例题讲解PART02

题型一：用向量解决线段位置关系例题讲解02PPT模板/moban/?从而又所以证明：如图6.4-2，因为DE是的中位线，所以于是形向量形

变式：所示，在正方形ABCD中，E，F分别是AB，BC的中点，求证：AF⊥DE.??

变式：所示，在正方形ABCD中，E，F分别是AB，BC的中点，求证：AF⊥DE.?

规律总结用向量证明平面几何问题的两种基本思路及步骤(1)利用线性运算证明的四个步骤：①选取基底②用基底表示相关向量③利用向量的线性运算或数量积找出相应关系④把几何问题向量化.(2)利用坐标运算证明的四个步骤：①建立适当的平面直角坐标系②把相关向量坐标化③用向量的坐标运算找出相应关系④把几何问题向量化

题型二：用向量解决长度关系例题讲解02例2：如图，已知平行四边形ABCD，你能发现对角线AC和BD的长度与两条邻边AB和AD的长度之间的关系吗？形向量形解：设，则上面两式相加，得

例题讲解02PPT模板/moban/方法二：以A点为坐标原点，AB为x轴，建立如图所示的直角坐标系.ABDCxy你能总结这两种解题方法吗？

题型三：用向量解决角度问题例题讲解02PPT模板/moban/例3：如图所示，正方形ABCD的边长为a，E是AB的中点，F是BC边上靠近点B的三等分点，AF与DE交于点M，求∠EMF的余弦值.xy

当堂检测PART03

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课堂小结PART04

用向量解决平面几何问题的步骤建立平面几何与向量的关系，用向量表示问题中涉及到的几何元素，将平面几何问题转化为向量问题通过向量运算，研究几何元素之间的关系，如距离、夹角等等把运算结果“翻译”成几何关系.

谢谢