2025年河南省孟州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷带答案.docxVIP

2025年河南省孟州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、____我们能够根据自己对历史的体悟或自己对某种社会政治观念的信仰而自由地选择某种立场和倾向的史学理论，然后努力向前挖掘，____我们必定会形成一种逻辑上较为一贯的理论“体系”（内在体系），____也就可以在史学领域展开切实的交流和论辩等，推动史学理论走向健康有效的发展状态。

A.如果那么从而

B.假如那么无疑

C.虽然但是从而

D.尽管但是因而

【答案】：A

2、设有编号为1、2、3……10的10张背面向上的纸牌，现有10名游戏者，第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，接着第2名游戏者将所有编号为2的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，……第n名（n≤10）游戏者，讲所有编号为n的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，如此下去，当第10名游戏者翻完纸牌后，那些纸牌正面向上的最大编号与最小编号的差是？()

A.2

B.4

C.6

D.8

【答案】：D

3、1，2，6，16，44，120，（）

A.164

B.176

C.240

D.328

【答案】：D

4、下列对于司法术语说明错误的是（）

A.案结事了—司法解决的根本性

B.有告必理—司法解决的普遍性

C.不告不理—司法活动的被动性；

D.一事不再理—司法程序的终结性

【答案】：B

5、李老师、王老师、张老师在同一所大学教语文、数学和外语，按规定每人只担任其中一门课，而且李老师上课全部用汉语外语老师是该校一个学生的舅舅张老师是女教师，他的女儿考大学之前经常向数学老师请教请判定他们各自上的课程是（）

A.李老师上语文，王老师上外语，张老师上数学

B.王老师上语文，李老师上外语，张老师上数学

C.张老师上语文，王老师上外语，李老师上数学

D.王老师上语文，张老师上外语，李老师上数学

【答案】：C

6、梁朝简文帝诗云：“紫燕跃武，赤兔越空。”二句中赤兔指良马，紫燕亦指良马。李善注谢灵运诗云：“文帝自代还。有良马九匹，一名飞燕骝。”在古代．武威铜马足下的飞燕无疑是用来比喻良马之神速，这种造型让人一看便知其意，所以铜马应直截了当取名为“紫燕骝”或“飞燕骝”，此名恰合古意，最为雅致贴切。这段文字的主旨是（）

A.中国古代诗人多善于写马

B.武威铜马足下的飞燕是用来比喻良马神速的

C.武威铜马直接命名为“紫燕骝”或“飞燕骝”更为贴切

D.南北朝文人都喜欢马

【答案】：C

7、甲罐装有液化气15吨，乙罐装有液化气20吨，现往两罐再注入共40吨的液化气，使甲罐量为乙罐量的1.5倍，则应往乙罐注入的液化气量是：（）

A.10吨

B.12.5吨

C.15吨

D.17.5吨

【答案】：A

8、没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的_________。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.职业

B.位置

C.职务

D.处所

【答案】：B

9、已知一个30度的斜坡，摩擦系数为0.5，甲乙两人一起冲到斜坡同一位置，甲比乙重，如果没有任何外力支持，之后可能发生的情况是（）。

A.两人均开始下滑，两人下滑速度一样

B.两人均开始下滑，甲下滑連度出乙快

C.两人均开始下滑，甲下滑速度比乙慢

D.两人可以在斜坡上保持静止

【答案】：A

10、互文：修辞格式之一。在连续性的话语中，将本应合在一起说的两个词语，分开安排在上下两句中或一句的上下段中，参互成文，合而见义，如“主人下马客在船”，应理解为“主人和客人共同下了马，来到了船上”。下列不属于互文手法的是（）。

A.秦时明月汉时关，万里长征人未还

B.白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻

C.孤屿池痕春涨满，小栏花韵午晴初

D.映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音

【答案】：B

11、以制度安排和政策导向方式表现出来的集体行为.不过是诸多个人意愿与个人选择的综合表现.除非我们每一个人都关心环境，并采取具体的行动_______，否则，任何政府都不会有动力（或压力）推行环保政策.即使政府制定了完善的环保法规，但如果每个公民都不主动遵守，那么，再好的环保法规也达不到应有的效果。

A.政府有责任提高全民的环保意识

B.完善的环保法规是环保政策成败的关键

C.政府制定的环保法规应该体现公民个人意愿

D.每个公民都应当提高自己的环保意识

【答案】：D

12、区别犯罪预备与犯罪未遂的关键在于行为人是否着手实施了（）。

A.有助于犯罪既遂的行为

B.有助于实现犯罪目的的行为

C.有助于犯罪结果发生的行为

D.刑法分则规定的犯罪实行行为

【答案】：D

13、（