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江苏省江阴市职业能力倾向测验事业单位考试(自然科学专技类C类)试题推荐.docxVIP

江苏省江阴市职业能力倾向测验事业单位考试(自然科学专技类C类)试题推荐.docx

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江苏省江阴市职业能力倾向测验事业单位考试(自然科学专技类C类)试题

第一部分单选题(150题)

1、某学生参加了六次测验,第三、四次的平均分比前两次的平均分多2分,比后两次的平均分少2分。如果后三次平均分比前三次平均分多3分,那么第四次比第三次多得几分?()

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】:A

2、某市服务行业举行业务技能大赛,其中东区参赛人数占总人数的1/5,西区参赛人数占总人数的2/5,南区参赛人数占总人数的1/4,其余的是北区的参赛人员。结果东区参赛人数的1/3获奖,西区参赛人数的1/12获奖,南区参赛人数的1/9获奖,已知参赛总人数超过100人,不到200人,则参赛总人数为()。

A.120

B.140

C.160

D.180

【答案】:D

3、合同诈骗罪:指以非法占有为目的,在签订、履行合同过程中,采取虚构事实或者隐瞒真相等欺骗手段骗取对方财物,并且数额较大的行为。下列不属于合同诈骗罪的是()

A.周某使用伪造的金融票据,在签订履行合同的过程中,骗取对方当事人的信任,并骗得其财物,数额较大

B.宋某为扩大经营,与甲公司签订合同,购买甲公司价值50万元的电器产品,言明款到发货。次日,宋某汇出5万元现金后,将汇票存根上的金额涂改为50万元,复印、传真给甲公司,骗取甲公司将货物全部发出

C.吴某使用宋某的假名,分别与永安财产保险北京分公司和中华联合财产保险房山支公司签订保险代理合同,约定为该公司代销保险业务,并取得一定比例的手续费。截至当年年底,吴某共获取代收的保险费近31.5万元,但拒不向永安公司交付,并挥霍一空

D.林某利用任某市工商局会计保管本单位支票之便利,私刻出纳员邓某、局长陈某的印鉴和单位公章,先后多次私自开具支票,骗取本单位资金合计20万元

【答案】:D

4、小张的所有同学(假定只有王,周,陈三人)都给小张的同一个朋友打过电话,小张的所有朋友(假定只有李、朱、余三人)都给小张的同一个同学打过电话,王和教师李从无联系,余和企业家周从无联系。接到小张所有同学电话的那个人不是教师就是工程师,接到小张所有朋友电话的那个人不是公务员就是企业家。小张的所有同学和朋友职业各不相同。由此可以推出:

A.陈是公务员,朱是工程师

B.王是公务员,余是工程师

C.余是公务员,朱是工程师

D.陈是公务员,王是工程师

【答案】:A

5、甲、乙、丙练习投篮,一共投了150次,共有64次没投进。巳知甲和乙一共投进48次,乙和丙一共投进69次,乙投进多少次?()

A.28

B.31

C.30

D.33

【答案】:B

6、准备在甲、乙两地间竖电线杆,当两杆间隔为30米时比间隔为40米时多用电线杆30根。求甲、乙两地相距多少米?()

A.2400

B.3600

C.1800

D.4600

【答案】:B

7、俗话说:不入虎穴,焉得虎子。对这句话理解不正确的是()

A.进了虎穴,就一定能得到虎子

B.只要进虎穴,才可能得到虎子

C.即使进了虎穴,也不一定就能得到虎子

D.要得到虎子,就必须得进虎穴

【答案】:A

8、某学校操场的一条环形跑道长400米,甲练习长跑,平均每分钟跑250米;乙练习自行车,平均每分钟行550米,那么两人同时同地同向而行,经过x分钟第一次相遇,若两人同时同地反向而行,经过y分钟第一次相遇,则下列说法正确的是()

A.X-Y=1

B.Y-X=5/6

C.Y-X=1

D.X-Y=5/6

【答案】:D

9、甲和乙两个人进行射箭比赛,各射2支箭。已知甲每次射中的概率是60%,乙每次射中的概率是40%,若射中得1分,不中得0分,则两人得分相同的概率()。

A.小于10%

B.在20%到30%之间

C.在30%到40%之间

D.在50%到60%之间

【答案】:C

10、在对某乡镇情况研究的过程中,人们获得了如下的信息:(1)富裕的张村的村民都非常勤劳;(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见

A.非常勤劳但不是李村的人一定是张村的村民

B.非常勤劳但不是张村的人一定是李村的村民

C.非常勤劳的人有些不是张村的村民

D.该乡镇非常勤劳的人不是张村的就是李村的村民

【答案】:C

11、有一种看法,认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已,无须教师过多的参与。其实,结构游戏如能进行得好,它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力,而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用,教师不仅要参与,更要不失时机地示范、指导、点拨,否则,便不可能有这样的效果。通过这段文字我们可以知道()。

A.幼儿的健康发展离不开结构游戏

B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大

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