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学校
班级
姓名
考号
座位号
五年级语文
(时间:80分钟,满分100分)
题号日积月累开卷有益妙笔生花总分
得分
一、日积月累。(40分)
1、默写《四时田园杂兴》(其三十一),书写正确、美观。(2分)
2、根据语境,看拼音写词语。(6分)
今天,妈妈带我去乡下体验生活。妈妈教我bácǎo()、chǎndì()、gēmài()………不一会儿,我就累得气喘吁吁,劳动真是辛苦啊!所以,我们一定要珍惜农民伯伯的劳动成果!
3、下列词语中,加点字的读音相同的一项是()(2分)
A.供应供耕织B.当众当作C.血泊梁山泊D.绰起绰约
4、判断下列出自古典名著中的词语和对应的现代汉语意思是否相同。相同的打“√”,不相同的打“×”。(4分)
(1)郎中——医生客官——顾客()
(2)客舍——旅店钱铺——银行()
(3)店家——酒家伙计——服务员()
(4)墨客——文人榜文——文章()
5、下列词语的解释不正确的一项是()(2分)
A.稚子:幼小的孩子。B.信口:随口
C.绩麻:把麻搓成线。D.耘田:在田间除虫
6、下列选项中,对人物性格特点的分析错误的一项是()(2分)
A.我(周瑜)得吩咐军匠们,叫他们故意迟延,造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了。(妒才忌能、用心险恶)
B.鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事。(忠厚守信)
C.他(石猴)瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中。(胆小怕事)
D.便有大虫,我(武松)也不怕。(无畏)
7、下列关于阅读古典名著的基本方法说法错误的一项是()(2分)
A.阅读时可以联系上下文猜测语句的意思。
B.阅读时如果遇到一些较难理解的词语,一定要借助工具书逐个理解意思之后再往下读。
C.阅读时可以借助资料对名著中的人物进行了解。
D.阅读时可以结合看过的电影、电视剧,加深对名著的理解。
8、句子训练营。(6分)
(1)周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)
(2)我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。(先体会例句通过对比使感情表达得更强烈,再照样子写句子)
(3)体会下列句子在表达上的特点,再选择一个字照样子写一写。
示例:热——天气热极了,路上的行人被太阳晒得睁不开眼睛,环卫工人不停地擦着额头上的汗水,刚洒过水的路面很快就干了。(紧紧围绕一个特点进行细致地描写)多冷黑忙
9、根据描述猜人物,并说明理由。(10分)
(1)身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。
——《西游记》
这两个句子描写的人物,是我是从猜测出来的。
(2)《景阳冈》是按照“喝酒→→下冈”的顺序进行叙述的。
(3)《鸟鸣涧》一诗中以动写静,用鸟鸣声衬托山中宁静优美环境的诗句是“,”。
(4)当我们想报答母亲的恩情时,会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:“,。”
(5)古诗词会带我们走进古代儿童丰富多彩的童年生活:“,彩丝穿取当银钲”让我们可以领略到古代儿童在冬天的一场有声有色的游戏;“牧童归去横牛背,”向我们展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致。
10、口语交际。(4分)
有一种伙伴,叫发小;有一种游戏,叫老鹰捉小鸡;有一种歌曲,叫儿歌;有一种淘气,叫偷人家树上的果子吃;有一种调皮,叫尾随在哥哥姐姐身后像跟屁虫;有一种疯玩,叫下河捉鱼捕虾抓蛤……怀念童年那无忧无虑的时光。
以上是方方的叔叔发的一条朋友圈,方方看到后,对叔叔的童年岁月感到很好奇。于是,他给叔叔发了微信,请把下面的聊天记录补充完整。
方方:叔叔,我看了您的朋友圈,您的童年生活真有趣,能给我讲讲吗
叔叔:是啊,童年很美好,让我非常怀念。你想知道哪个方面的事情呢
方方:
叔叔:
二、开卷有益。(30分)
(一)课内阅读。(10分)
草船借箭(节选)
这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来,我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
1.诸葛亮选择借箭的天气是,时间是,说明他精通天文、气象,这也是他借箭成功的原因之
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