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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如果运动量比较大，需要多吃富含（??）的食物，补充足够能量。

A.糖类????B.脂肪????C.蛋白质

2.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（?）。

A.越远离桌边越模糊不清??????B.每个部分都看得清晰??????C.伸出桌边越远越清晰

3.把一种食物放在白纸上按压，如果留下油渍，说明食物中含有（??）。

A.蛋白质?????B.脂肪?????C.糖类

4.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，这是因为钢尺没有（??）。

A.受到力?????B.断裂?????C.振动?????D.摩擦

5.做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（??）的。

A.有时相同有时不相同???B.一样???C.不一样

6.下列（??）是动物类食物。

A.玉米?????B.牛奶?????C.西红柿

二.填空题(共6题，共24分)

1.如下图中，该测力计所显示的数据是（???）。

2.判断食物营养成分：

取一部分滴入碘酒，如果显示蓝色就说明有（???）；再取一部分在纸上摩擦，有油渍说明（???）含量高；取一部分在酒精灯上燃烧，有烧焦味说明存在（???）。

3.我们周围的声音可以分为（???）、（???）和（???）三种。

4.声音的传播方向是向着（???）的。

5.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（???）的振动发出高低（???）的声音的。

6.影响弦的音高的因素，有弦的（???）、弦的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。（??）

2.所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。（??）

3.胸腔扩张时，我们在呼气。（??）

4.同一根橡皮筋，振动幅度大时，发出的声音响，就是发出的声音强。（?）

5.一种食物中能含有人体需要的所有营养成分。（???）

6.力可以使运动的物体静止下来。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共15分)

1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

七.综合题(共4题，共31分)

1.根据实验装置图完成下列问题。

①这是模拟（??）的装置。

②实验中敲击音叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

③实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（?）。

A.被音叉吸引????B.不动??????C.在气球皮上跳动

④实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（?）。

A.跳动幅度小????B.跳动幅度大????C.一样

⑤通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（?），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。

A.耳道???????B.鼓膜???????C.听小骨

2.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？

3.我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。

（1）写出字母所代表的结构名称，A（???）、B（???）、C（???）、D（???）。

（2）图（???）（填“甲”或“乙”）表示呼气的过程。

4.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。

①茄子?②猪肉?③大米?④西红柿?⑤带鱼

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.2.4N

2.淀粉；脂肪；蛋白质

3.动物的叫声；自然界的声音；人类生产生活发出的声音

4.振动方向

5.弦；不同

6.松紧；长短

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。

2.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。

3.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。

七.综合题

1.鼓膜振动；空气；C；B；B

2.敲击；拨动；拉伸并拨动

3.气管；肺；胸廓；膈肌；甲

4.①③④；②⑤