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幼儿教育________

幼儿园中班科学优质课教案《毛毛虫变蝴蝶》

教师______________________

学校______________________

日期______年_____月_____日

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幼儿园中班科学优质课教案《毛毛虫变蝴蝶》

活动目标：

了解毛毛虫变蝴蝶的过程。

运用肢体动作表现毛毛虫变蝴蝶的过程。

活动准备：

”体能游戏”：《毛毛虫变蝴蝶》。

故事：《好饿好饿的毛毛虫》。

蝴蝶相关信息参考。

铃鼓。

活动过程：

给幼儿讲故事《好饿好饿的毛毛虫》，介绍毛毛虫变蝴蝶的过程毛

毛虫是从哪里孵化出来的？

小毛毛虫吃呀吃，变得怎样？

大毛毛虫盖了一间房子，从房子里钻出来的是什么？

与幼儿分享蝴蝶的有趣信息，请幼儿想一想，说一说：

蝴蝶有几只脚？蝴蝶的脚是用来走路的吗？

蝴蝶的触角有什么作用？

蝴蝶有没有家？

蝴蝶有没有毒？毛毛虫有没有毒？

蝴蝶有牙齿吗？它是肉食性动物吗？

蝴蝶会不会变老？蝴蝶会不会生病？

蝴蝶会不会发出声音？耳朵在哪里？

蝴蝶的幼虫到底有几只脚？

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毛毛虫变蝴蝶的游戏：

当教师摇铃鼓时，请幼儿将身体缩起来变成小小的毛毛虫（只有一

小步分身体和地面接触），毛毛虫爬呀爬，吃了一大片叶子，身体长大

了一点（请幼儿将身体与地面接触的更多些）；又吃了一大堆叶子，身

体变的好长、好大啊！毛毛虫爬呀爬，爬到树上结成茧；茧里的毛毛虫

变成蛹挂在树上或叶子上；成虫咬破茧，变成蝴蝶飞飞飞。

引导幼儿仔细观察幼儿用书《毛毛虫变蝴蝶》。把观察到的信息，

用肢体动作表现出来。

幼儿园中班科学优质课教案《神奇的椰肉》

【活动目标】

1.幼儿感知椰肉的生长变化过程，及初步了解椰肉的用途;

2.幼儿大胆探索、尝试不同的方法感知椰肉生长变化，发展探索精

神;

3.初步学习合作进行实验，培养合作能力。

【活动重点】

幼儿用不同的方法探索椰肉的生长变化过程。

【活动难点】

幼儿感知椰肉的生长变化过程，及初步了解椰肉的用途。

【活动准备】

1、经验准备：经过前面的探索幼儿已有对椰子外果皮、中果皮及

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内果皮生长变化的认识，懂得如何从椰子果皮分辨椰子的老嫩;

2、材料准备：不锈钢汤匙若干、椰果刨丝刀若干、尺子若干、刚

结一层薄如霜的椰肉的椰子若干、不老不嫩椰子若干个、老椰子若干个

都剖开;

3、记录表若干份。

【活动过程】

一、导入：出示材料，激发幼儿操作的欲望。

二、活动过程

(一)教师提出尝试问题：前面我们通过不同的方法认识了椰子外果

皮、中果皮及内果皮的生长变化过程，(教案出自：屈老师教案网)现在

我们要一起来看看椰子肉会不会像果皮那样发生神奇的变化呢?

1.幼儿尝试。

2.幼儿介绍尝试结果。

教师总结：嫩椰子的果肉透明、不老不嫩椰子的果肉颜色是乳白色、

老椰子的椰肉颜色是白色的;嫩椰肉和不老不嫩的椰肉比老椰肉好从内

果皮中取出。

(二)幼儿带着目的验证

1.幼儿尝试。

要求：幼儿两人友好协商，一人尝试，一人记录。(操作过程要交

换)

2.师幼交流填表。

幼儿尝试总结：嫩椰子很容易取出椰肉，不老不嫩椰子的椰肉用汤

匙就可以取出，(教案出自：屈老师教案网)而老椰子的椰肉很难取出要

用特别的工具才好取出;嫩椰肉薄味道有淡淡的甜，不老不嫩椰肉比嫩

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椰肉厚味道清甜很好吃，老椰肉最厚很难嚼很甜有奶味……