2024届河南省郑州市中牟县高考生物五模试卷含解析.docVIP

2024届河南省郑州市中牟县高考生物五模试卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下图是人类某遗传病的某家族遗传系谱图，图中深色表示该病患者。已知该性状受一对等位基因控制（不考虑染色体变异和基因突变）。下列说法正确的是（）

A．根据系谱图可以推知该病为显性遗传

B．若控制该性状的基因位于常染色体上，图中正常个体均为杂合子

C．Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一个孩子患病的概率为1/4

D．若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中Ⅲ-2一定是杂合子

2．蝗虫的性别决定属于XO型，雄蝗虫（22+X），雌蝗虫（22+XX），控制体色褐色（A）和黑色（a）的基因位于常染色体上，控制复眼正常（B）和异常（b）的基因位于X染色体上，且基因b使精子致死。下列叙述错误的是（）

A．蝗虫基因组测序，应测定12条染色体的DNA序列

B．蝗虫的群体中，与体色、眼型相关的基因型最多有15种

C．褐色复眼正常雌蝗虫和黑色复眼异常雄蝗虫杂交，后代可能有4种表现型

D．黑色复眼异常雄蝗虫减数分裂时，产生的次级精母细胞基因组成是aa和aaXbXb

3．下列有关细胞核的结构及功能的叙述，错误的是（）

A．染色质主要由DNA和蛋白质组成，容易被酸性染料染成深色

B．染色体和染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态

C．核孔是核质之间物质交换和信息交流的通道，其运输具有选择性

D．核仁与某种RNA的合成有关，合成蛋白质旺盛的细胞核仁可能较多

4．人体肌肉细胞呼吸的部分过程如图所示，阶段A~D为相关生理过程。下列叙述正确的是（）

A．物质①为NADH，物质②中的氧来自葡萄糖

B．阶段A~D中，只有阶段D不产生ATP

C．乳酸菌进行阶段D的场所与人不同

D．剧烈运动引起阶段D增强，阶段C减弱

5．美国科考团在南极湖泊下方深水无光区发现了生活在此的不明类型细菌，并获得了该未知细菌的DNA，以下叙述正确的是（）

A．该细菌没有高尔基体，无法形成细胞壁

B．该细菌中没有染色体，只能进行无丝分裂

C．该细菌细胞中的嘌呤数不一定等于嘧啶数

D．该细菌的生命活动主要由其DNA分子执行

6．图为生物学中常见的曲线图，该图能够表示的生物学含义是（）

A．细胞内酶促反应速率随底物浓度增加的变化情况

B．人体成熟红细胞吸收K+的速率随O2浓度增加的变化情况

C．人体耗氧量随环境温度增加的变化情况

D．种子萌发过程中自由水含量随时间的变化情况

7．科研人员给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电刺激，通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位，结果如图所示。据此判断不合理的是()

A．静息状态下膜内电位比膜外低约70mV

B．突触a的突触后神经元出现了阳离子内流

C．突触a和b分别为兴奋性突触和抑制性突触

D．兴奋在突触前、后两神经元间的传递没有延迟

8．（10分）将人的红细胞移入低渗溶液后，很快吸水膨胀而溶血，而水生动物的卵母细胞在低渗溶液中不膨胀。后来科学家从人的红细胞的细胞膜上成功分离出一种具有通道作用的蛋白质——水通道蛋白，下列相关叙述正确的是（）

A．水分子从低渗溶液单方向进入高渗溶液中

B．人的红细胞与水生动物的卵母细胞的吸水方式相同

C．人的红细胞通过水通道蛋白吸收水的速率大于自由扩散吸收水的速率

D．红细胞吸水膨胀是因为组成细胞膜的磷脂和蛋白质分子都具有流动性

二、非选择题

9．（10分）几个月来的澳大利亚山火导致大约60多万只蝙蝠失去栖息地，被迫迁移。回答下列问题。

（1）蝙蝠在全球分布有1400种，这可体现生物多样性的_______。

（2）蝙蝠取食、飞行等生命活动几乎完全依赖声波，由此可见，______，离不开信息的传递，蝙蝠等消费者在生态系统中的作用是______________。

（3）蝙蝠可携带狂犬病病毒等50-100种病毒。过去在南美洲为了防止狂犬病爆发，曾用毒药毒杀吸血蝠，甚至用爆炸物摧毁其栖息地。这样做可能导致的风险是___________。（答出2点即可）。

（4）面对全球性生态环境等问题，人类的必然选择是____________道路。

10．（14分）如图所示：甲图是细胞呼吸示意图，乙图是某细胞器结构示意图，丙图为光照强度与水稻光合作用强度的关系。请回答：

（1）图甲中A是_________，其产生部