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2025年湖北省武穴市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷最新.docxVIP

2025年湖北省武穴市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷最新.docx

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2025年湖北省武穴市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、一次书画展览中,各参展作者的作品的数量按从少到多排序,恰好是连续自然数1,2,3,4,5,……对参展作品的数量进行统计加总时,管理人员把其中一个人的作品数量多加了一次,结果和为149,问这次书画展览的参展作者总数是()

A.14

B.15

C.16

D.13

【答案】:C

2、通常女人的声音听起来比男人的声音尖,其原因是()。

A.女人声带振动的振幅大

B.女人声带振动的周期长

C.女人声带振动的振幅短

D.女人声带振动的周期小

【答案】:D

3、n为100以内的自然数,那么能令2n-1被7整除的n有多少个?()

A.32

B.33

C.34

D.35

【答案】:C

4、已知甲、乙、丙、丁四人具有以下直系、旁系血亲关系:甲是乙的父亲,丙是甲的弟弟,丁是丙的母亲。则甲、乙、丙、丁四人中年龄最大的是()

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

【答案】:D

5、蹦床运动员在离开蹦床一定高度后落回蹦床,若不考虑空气阻力,下列说法错误的是()

A.运动员在离开蹦床上升过程中,蹦床对运动员一定不做功

B.运动员在最高时,速度为零

C.运动员在最高点时,受到的合力为零

D.运动员从最高点下落过程中,重力势能减小

【答案】:C

6、全国两会开幕前,人大代表、政协委员们为了提交提案,会对经济社会发展问题进行深入的调查研究。这体现的哲理是()。

A.主观与客观具体的历史的统一

B.具体问题具体分析

C.科学理论对实践具有指导作用

D.意识是人脑对客观事物的正确反映

【答案】:A

7、桌面上有两个半径分别为1厘米、8厘米的圆环,若固定大圆环,让小岡环沿着大圆环外边缘滚动一周,则小圆环所扫过的面积为()。

A.36Π平方厘米

B.57Π平方厘米

C.76Π平方厘米

D.1OOΠ平方厘米

【答案】:A

8、丰子恺对待人生世事的冷观态度,在作者1935年写的《车厢社会》里,表现得更为明显。()面对西湖美景,()“只宜远看,不宜身入其中”,()“世事都同风景一样,世事之乐不在实行而在希望”,()“世间苦的根本”就在于“身在其中”。

A.即使,也,而且,所以

B.即使,也,因为,所以

C.假如,却,那么,因为

D.假如,却,既然,那么

【答案】:B

9、0,2,10,30,()

A.68

B.74

C.60

D.70

【答案】:A

10、周总理正亲切地注视着我们,目光充满了()。

A.关心

B.关注

C.关切

D.关爱

【答案】:D

11、所谓控制是指为了实现企业的计划目标而对企业的生产经营活动进行纠偏校正的行为。控制的目的在于保证企业的实际生产经营活动成效与预期目标相一致。下列现象中关于控制的说法,不正确的一项是()。

A.控制的对象应具有一定范围发展变化的可能性空间

B.所确定的控制目标必须包含在事物发展变化的可能性空间中

C.控制的对象也可能只有一种发展变化的可能性

D.实施控制者必须具备一定的控制能力

【答案】:C

12、城管部门要增强城市管理工作的责任感,切实()好城市管理工作的重要职责。

A.管理

B.服务

C.奉行

D.履行

【答案】:D

13、某城市共有常住人口32.47万人,其中学龄前儿童共计3.95万人,请问学龄前儿童占常住人口的比例为多少?()

A.12%

B.14%

C.16%

D.18%

【答案】:A

14、(一)自然界中存在着许许多多我们往往用肉眼察觉不到的物质循环和能量流动,把生物群落(动物、植物、微生物)同其生存的非生命环境(大气、水、土壤),以及生物群落内部的不同种群连结到一起,形成一个相互联系、相互作用、相互制约的系统,这就是人们常说的生态系统。别以为生态系统只有一个或一种,生态系统具有不同的类型和等级。大到整个生物圈,小到一滴水,都可以看成是一个生态系统。环境不同,生物有别,生态系统也不一样。海洋环境和海洋里的生物组成了海洋生态系统,森林环境和森林里的生物组成了森林生态系统。此外还有池塘、湖泊、河流、沼泽、草原、沙漠、髙山、盆地乃至农田、城市,等等,都可以构成类型各异、大小层次不等的生态系统。各种生态系统都有自己特殊的结构和功能。任何一个生态系统都不是“死”的,而是“活”的,物质和能量在不断地输入、输出,结构和功能在随着时间的推移而逐渐改变。但是,一个生态系统发展到一定阶段,它的物质和能量的输入、输出又是基本相等,结构和功能又是相对稳定的。

A.说明细菌对其他生物造成的危害

B.证明生态平衡的存在及其重要性

C.比较这两种生物在繁殖方面的差异

D.说明地

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