- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
竞选班干部发言稿(优秀10篇)
竞选班干部发言稿篇一
尊敬的老师,亲爱的同学们:
今天,我站在讲台上的唯一目标就是争当“班级元首”——班长。班长是
一个多么令人向往的职位,当然,我也渴望当上这个名副其实的班长。在班干
部职务面前,我自信,我能干、我还有责任心。
我不敢说我是最合适的,但我敢说我将会是最努力的!
假如我当上了班长,我会严格要求自己,为同学树立榜样,相信在我们的
共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,使我们的整个班级形成一个团结向
上、积极进取的集体;
假如我当上了班长,我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所,把学习
当作一种乐趣,在集体里互帮互助;
假如我当上了班长,我会每周推荐几本好书,鼓动大家有选择地挑选、购
买好书。
如果大家对我有任何意见,请不要畏惧我,尽管向我提出,我一定接受并
改正。
请老师,同学们相信我,支持我,我一定行。
竞选班干部发言稿篇二
大家好,我是李雨霏,这次我竞选的岗位是学习委员。
学习委员的职责是指导并协助各科科代表进行工作。或许,有的人会问:
“你为什么竞选学习委员呢?”因为,我觉得我不仅学习刻苦,而且还能自觉
自律地管理好自己的学习。并且我愿意热心地为大家服务。
如果,我当选学习委员,我将非常感谢大家对我的支持,并尽自己的全
力,多为班级出一份力。首先,我会搞好自身的学习,严格要求自己,上课认
真听讲,积极思考,遇到困难不退缩、不放弃,争取做最好的自己。第二,我
会积极帮助学习吃力的同学找到学习的技巧,提高学习能力;帮助不喜欢学习
的同学找到学习的乐趣,认真学习。从而提高班级的总体成绩。第三,我会跟
各科老师经常沟通,将各科老师的学习要求传达给同学们,并帮助班级里面可
第1页共6页
能暂时落后的同学。我希望在我们14班的同学之间搭起一座友谊的桥梁,让
14班真正变成一个幸福和谐的大家庭。
反之,如果我没有被选上学习委员,我一点儿也不会气馁。因为我已经尽
自己的全力去尝试了,如果真的没有选上的话,欢迎大家来对我提出我有哪些
地方不足,有哪些地方需要改进。下次,等我修改好了,以一副全新的面貌展
示在你们的面前时。我相信,你们对我的评价会有所改变的吧。
希望大家支持我,谢谢大家!
班干部竞选发言稿篇三
老师们,同学们:
大家好!
我是五(6)班的某某,我要竞选的是班长。拿破仑曾说过这样一句话:“不
想当将军的兵不是好士兵。”所以我今天想竞选班长,要我说想当班长的原因
吧,其实我也就是想为班级做一些贡献。
如果我当上班长,我会更加努力的,不让同学看不起我,认为我不称职。
雷锋叔叔也说过一句话:“人的生命是有限的,但是,为人民服务是无限的,
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”所以我要帮助同学,从
而享受帮助别人的乐趣。另外,我会保证其他委员的积极性,让别的班干部也
能学习别人的优点来弥补自己的缺点,还能让班干部分配好班级。
如果我当上班长的话会帮助老师,成为她的小助手。我会完成以下三件
事:
1、维持班级的纪律,不让班级混乱。
2、提高大家的成绩,为班级争光。
3、要以班级的利益为最好、舍弃自己的小我、这样就能提高班级水平。如
果没有当上班长也没关系,我会继续改进自己,直到我得到了同学们的认可。
所以请把你手中宝贵的一票投给我吧。
班干部竞选发言稿篇四
尊敬的老师们,同学们大家好:
我叫张森瑜,我是个易发脾气的男生,今天我要竞选语文课代表,因为我
第2页共6页
非常喜欢语文,书读的非常多,作文写得很好。
我竞选上了语文课代表,我会在班里创建一个图书角,把同学的熟集中起
来,大家互相接着看看,大家互相学习,互相帮助,让大家在阅读和写作方面
提高。我当上以后,我每天早睡早起,每天都按时完成老师布置的作业,早到
校,认真检查作业。每天早上带领同学们早读,同学们遇到难题可以主动找我
问我,我会认真的对待。如果老师不在,我会认真的管好课堂纪律,不让同学
们捣乱,我会很负责的,绝不会包容谁,公平对待每个同学。
也许我有的时候我太活跃了,但是我相信,有了同学们对我的信任,我一
文档评论(0)