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2024教务处重点工作总结和重点工作安排

2024年，教务处在积极推进学校教育教学改革、推动高质量

发展的同时，也面临着新的挑战和任务。为了更好地完成教务工

作，提高学校整体教育教学质量，教务处将聚焦以下重点工作：

一、推进本科教育质量提升

1.加强课程建设和教学改革。组织开展本科专业课程体系优

化和课程思政建设工作，推动选修课程和实践教学环节的改革创

新，注重培养学生的实践能力和综合素质。

2.加强教师队伍建设。优化教师招聘和培养机制，提高教师

的教学水平和专业素养，激励优秀教师开展教学研究和教育教学

改革实践。

3.完善学风和教风建设。开展学风建设和教风建设活动，加

强学生自主学习和创新能力培养，营造良好的学习氛围和教育教

学环境。

二、推进研究生教育质量提高

1.加强研究生培养模式改革。优化研究生招生、培养和管理

机制，加强研究生的学术能力培养和创新精神培养，提高研究生

培养质量和水平。

2.加强导师队伍建设。完善导师选拔和培训机制，鼓励导师

开展科研工作和研究生教育教学改革实践，提高导师的教学能力

和指导水平。

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3.完善科研支持和创新创业平台建设。加强研究生科研支

持，为研究生提供更多的科研项目和创新创业机会，培养创新人

才和科技领军人才。

三、加强教学质量监控和评估

1.建立完善的教学质量监控机制。加强课堂教学督导和评

估，加强对教师的教学能力和教学效果的评估，及时发现和解决

教学质量问题。

2.提升教学质量评估水平。完善教学质量评估指标体系，建

立科学合理的评估方法和流程，确保评估结果客观准确，为学校

教学质量提升提供参考和依据。

3.加强教学质量信息化建设。推动教学质量信息化建设，建

立教师和学生的教学质量信息管理系统，实现教学质量数据的实

时监控和分析。

四、加强教育教学改革和创新

1.推进综合改革试点。通过开展综合改革试点工作，积极探

索适应时代需求的教育教学模式，推动教育教学改革取得实质性

进展。

2.加强教育信息化建设。推进教育信息化改革，推动信息技

术在教育教学中的应用和推广，提高教学效果和效率。

3.加强教育国际化工作。加强国际交流与合作，拓宽教育教

学资源渠道，提高学校的国际影响力和竞争力。

五、加强师资队伍建设

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1.完善师资培养机制。加强师资培养，提升教师的专业素养

和教学能力，培养高水平、专业化的师资队伍。

2.加强教师职业发展支持。建立完善的教师职业发展支持体

系，鼓励教师积极参与教育教学改革和科研工作，提升教师的职

业满意度和专业发展空间。

3.加强教师激励和评价机制。建立激励机制，鼓励教师积极

投入教育教学工作，提高教师的教学质量和教学效果，同时改革

教师评价机制，确保评价结果公正客观。

综上所述，2024年教务处的重点工作将围绕本科教育质量提

升、研究生教育质量提高、教学质量监控和评估、教育教学改革

和创新、师资队伍建设等方面展开。教务处将制定相应的工作计

划和措施，确保重点工作的顺利实施，推动学校的教育教学事业

迈上新的台阶。

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