黑龙江省尚志市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题推荐.docxVIP

黑龙江省尚志市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、行政行为在空间上的表现形式和在时间上的跨度，包括行政行为的方式、步骤、次序、时限等不可分割的内容是。（）

A.行政程序

B.行政诉讼

C.行政复议

D.行政处罚

【答案】：A

2、某单位安排五位工作人员在星期一至星期五值班，每人一天且不重复。若甲、乙两人都不能安排在星期五值班，则不同的排班方法共有（）种。

A.6

B.36

C.72

D.120

【答案】：C

3、2，3，7，16，65，321，（）

A.4542

B.4544

C.4546

D.4548

【答案】：C

4、下面的陈述哪项可以从统计资料表中得出？（）。

A.只有第Ⅰ项

B.只有第Ⅱ项

C.Ⅰ项与Ⅲ项

D.全部三项

【答案】：A

5、在某高速公路的一段，一字相逢地搭列着五个小镇，已知：（1）落霞镇既不要临着古井镇，也不临着荷花镇；（2）浣溪镇既不临着紫微镇，也不临着荷花镇；（3）紫微镇既不要临着古井镇；也不要临着荷花镇；（4）落霞镇没有木塔；（5）有木塔的是排在第一和第四的小镇。由此可见，排在第二的小镇是

A.落霞镇

B.荷花镇

C.浣溪镇

D.紫微镇

【答案】：A

6、关于宋词，下列说法中不正确的是（）。

A.“有井水处即能歌柳词”说的是柳永

B.“樯橹灰飞烟灭”说的是“官渡之战”

C.辛弃疾是宋代词人中“豪放派”代表之一

D.“人比黄花瘦”是女词人李清照的名句

【答案】：B

7、2000年，企业费用占总费用的多少？（）

A.60.4%

B.63.2%

C.67.6%

D.70.2%

【答案】：A

8、有一个整数，用它分别去除157、324和234，得到的三个余数之和是100，则这个整数为（）。

A.44

B.43

C.42

D.41

【答案】：D

9、《麦琪的礼物》是美国作家（）的作品

A.马克。吐温

B.毛姆

C.欧。亨利

D.乔伊斯

【答案】：C

10、生态也是资本，（）是“不可复制”的资本，创新生态资本（）方式，对于建设“环境友好型”社会具有现实意义。填在括号中最恰当的词语是（）

A.而且保障

B.常常保障

C.而且利用

D.常常利用

【答案】：C

11、一容器内有浓度为30%的糖水，若再加人30千克水与6千克糖，则糖水的浓度变为25%。问原来糖水中含糖多少千克？（）

A.15千克

B.18千克

C.21千克

D.24千克

【答案】：B

12、甲（男）、乙（男）、丙（女）、丁（女）、戊（女）五个人有亲戚关系，其中凡有一个以上兄弟姐妹并且有一个以上儿女的人总说真话；凡只有一个以上兄弟姐妹或只有一个以上儿女的人，所说的话真假交替；凡没有兄弟姐妹，也没有儿女的人总说假话。他们各说了以下的话：

A.甲说的都是真话，丙是他的妻子

B.乙说的真假交替，他的母亲是戊

C.丁说的都是假话，她是甲的姐妹

D.戊说的都是真话，丙是她的姐妹

E.丙说的真假交替，她是甲的母亲

【答案】：A

13、当一种商品价格升高而导致另一种商品需求的增加，那么这两种商品之间存在替代关系，互为替代品。下列各项中的两种商品互为替代品的是（）。

A.羊肉、牛肉

B.大米、糖果

C.手表、时钟

D.电脑、手机

【答案】：A

14、温家宝在接受《泰晤士报》访谈时，一口气背诵了六句名言：一是左宗棠的“身无半亩，心忧天下；读破万卷，身交古人。”二是张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”三是屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”四是郑板桥的“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”五是康德的“有两种东西，我对他们的思考越是深沉和持久，他们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中的道德定律。”六是艾青的“为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉。”这段文字主要体现出（）

A.政治家以民生为本的情怀

B.政治家丰富的文学修养

C.政治家超群的记忆能力

D.政治家对优秀传统文化的敬仰

【答案】：A

15、2002年全省农村居民人均纯收人中，工资性收入和家庭经营的二、三产业收入之和为（）

A.4084元

B.3920元

C.3520元

D.3384元

【答案】：C

16、小王和小李沿着绿道往返运动，绿道总长度为3公里。小王每小时走2公里；小李每小时跑4公里。如果两人同时从绿道的一端出发，则当两人第7次相遇时，距离出发点（）公里。

A.0

B.1

C.1.5

D.2

【答案】：D

17、社会保障权：是指公民在基本生活需要不能得到满足时请示国家予以保障的权利，是公民在其生存和发