2025年湖南省津市市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集附答案.docxVIP

2025年湖南省津市市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、①当人感到不适或生病时，身体可以从自身的“药铺”中找到30至40种“药”来对症治疗②每天坚持以舒适的姿态闭目养神10至20分钟，将思想集中在愉快的事情上，并多做腹式呼吸有助于提高人体的这种自愈能力③这种治疗过程是由荷尔蒙、免疫抗体等因素综合发挥作用的④经研究发现，人体自身有能力治愈60%至70%的不适和疾病⑤在这一过程中，保持积极向上的精神状态非常重要⑥科学家目前已经解开了机体自愈的一些秘密排列组合最连贯的是（）

A.⑥④①③⑤②

B.⑤④②①③⑥

C.④③②①⑥⑤

D.②⑤③①④⑥

【答案】：A

2、在我国加入世界贸易组织、农业科技迅猛发展的形势下，农业面临的竞争首先是科技竞争。只有尽快提高农民的文化素质和科技意识，才能不断推广大批先进实用的农业科技成果，为农业和农村经济的发展提供有力的科技支撑。我国将继续推进农业和农村经济结构调整，大力发展优势农产品和特色产业，将在粮食主产区推广50个优质高产高效品种和10项关键技术。这些品种和技术的推广和运用都需要高素质的农民。为此，国家已经决定大力发展农村成人教育，在全国普遍开展农村实用技术培训，每年将培训农民超过1亿人次。这段文字的意思是在强调（）。

A.农民亟需提高科学文化素质

B.国家加大农业和农村经济结构调整

C.发展科技才能提高我国农业的竞争力

D.每年有大量农民接受农村实用技术培训

【答案】：A

3、2，6，12，20，30，（）

A.38

B.42

C.48

D.56

【答案】：B

4、.某时刻钟表时针在10点到11点之间，此时刻再过6分钟后分针和此时刻3分钟前的时针正好方向相反且在一条直线上，则此时刻为（）。

A.10点15分

B.10点19分

C.10点20分

D.10点25分

【答案】：A

5、格陵兰年平均气温在0℃以下，最低可达-70℃，冰雪覆盖面积占整个岛屿的81%，这么寒冷的一个地方，实在与它绿意盎然的名字不相符（“格陵兰”意为“绿色土地”）。随着气候变暖，格陵兰的冰川逐渐融化，冰融水沿着冰川裂隙向下流动，形成深坑，就像是一口口锅，称为冰川锅穴。这些锅穴大小不一，大的可达10米宽，上百米深，一直延伸到冰川底部，甚至形成冰川洞，可能导致整个冰川崩塌。

A.格陵兰气候变迁史

B.极地生态环境管窥

C.正在消融的格陵兰

D.正逐渐变暖的地球

【答案】：C

6、重视加强领导干部的学习，是我们党保持和发展先进性，始终走在时代前列的重要保证，也是领导干部健康成长、提高素质、不断进步的重要途径。特别是在新形势下，领导干部只有认认真真地学习，才能始终跟上时代进步的潮流，才能担当起领导干部的重任。可以说，领导干部的学习水平，在很大程度上决定着工作水平和领导水平。这段文字的主旨是（）

A.加强领导干部的思想建设，是我们党的建设的重要保证

B.领导干部只有加强学习，才能提高理论素养

C.领导干部的学习水平，在很大程度上关系到工作水平和领导水平

D.加强领导干部的学习，对于加强党的建设和干部自身建设具有重要的意义

【答案】：D

7、（）对于凡尔赛相当于英国对于（）

A.美国；利物浦

B.德国；诺丁汉

C.法国；伯明翰

D.日本；布莱顿

【答案】：C

8、水果店一天卖出每千克为10元、12元、16元的3种水果共100千克，共收入1316元。已知售出的每千克12元和每千克16元的水果共收入1016元，那么每千克10元的水果售出了（）千克。

A.26

B.30

C.34

D.38

【答案】：B

9、某单位本科、研究生学历的职工人数之比为7∶5。上半年公开招聘本科毕业生若干人后，本科与研究生之比为3∶1；下半年通过引才计划引入研究生若干人后，本科与研究生之比为15∶8。已知该年度引进的本科生比研究生多10人，则该单位原有本科与研究生学历的职工共（）人。

A.12

B.24

C.36

D.48

【答案】：B

10、在一条线段中间另有6个点，则这8个点可以构成多少条线段？（）

A.15

B.21

C.28

D.36

【答案】：C

11、2003年6月，该市哪一种保险的保费收入占总保费收入的比重相对2002年6月有最大增长？（）

A.财产险

B.人身险

C.健康险和意外伤害险

D.无法判断

【答案】：C

12、海又称为“大海”，是指与“大洋”相连接的大面积咸水区域，即大洋的边缘部分。以下不属于海的是（）。

A.死海

B.红海

C.地中海

D.亚丁湾

【答案】：A

13、唯物辩证法告诉我们，要全面地看问题，不能以偏概全；要联系地看问题，防止孤立的观点；要