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第2节《内能》教学设计
教学目标
▲学问与技能
1.了解内能的概念,能简洁描述温度和内能的关系。
2.知道热传递可以转变内能。
3.知道内能的概念和单位。
4.知道做功可以使内能增加和削减。
▲过程与方法
1.通过探究找到转变物体内能的两种方法。
2.通过学生查找资料,了解地球的“温室效应”。
▲情感、态度与价值观
1.通过探究,使学生体验探究的过程,激发学生主动学习的兴趣。
2.通过演示试验使学生养成观看力量,并使学生通过试验理解做功与内能变化的关系。
3.鼓舞学生自己查找资料,使学生养成自学的习惯。
教学重点
内能、热量概念的建立,转变物体内能的方法。
教学难点
温度、
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