教科版三年级上册科学期末测试卷及答案【基础+提升】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列事例不能证明空气占据空间的是（??）。

A.气球的存在????B.扁平的塑料袋????C.水中倒扣的杯子里面有空气

2.关于水沸腾的现象、以下说法错误的是（??）。

A.温度持续升高

B.大量气泡上升、变大，到达水面时破裂

C.水面上方产生大量白汽

3.往水里滴几滴油后出现的现象是（??）。

A.油浮在水上，不能溶解????B.油沉入水底，不能溶解????C.油会溶解于水中

4.冰在没有完全融化成水时，温度（??）。

A.始终保持在0℃?????B.逐渐上升??????C.逐渐下降

5.天气现象（??）来临时常伴有狂风暴雨，每年7、8月较常出现。

A.沙尘暴?????B.台风?????C.梅雨

6.水蒸气（??）。

A.在下雨天，晴天都有????B在下雨天没有????C.在晴天没有

二.填空题(共6题，共22分)

1.气象预报通常以5℃~11℃这样的形式预报一天的气温，其中5℃是指一天（24小时）内的（???）气温，11℃是指（???）气温。

2.空气占据空间，空气占据空间的大小是可以（???）的。

3.一般情况下，一天之中，上午的气温会越来越（???），最高温出现在（???）左右。

4.风向指的是（???）的方向，北风是指（???）吹来的风。

5.（???）和水、石块一样，可以占据空间。

6.风向可以用（???）来测量。它的箭头指向的是风（???）的方向。当箭头指向西南方向时，就是（???）风。

三.判断题(共6题，共12分)

1.风的形成与塑料薄膜有关。（??）

2.我们可以根据云的形态简单预测晴雨天气。（??）

3.因为水是液体，所以冰也是液体。（??）

4.观察与空气质量相当的物品，我们发现空气的质量比较大。（??）

5.风是由于空气中的冷热变化而形成的。（??）

6.风只能给人类带来灾害，不能带来好处。（??）

四.连线题(共1题，共14分)

1.把下列各种物品与对应的物体状态用线连起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共32分)

1.作气象预报主要的步骤有那些？它为我们生活提供了那些便利？

2.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。

3.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？

4.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。

5.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）

七.综合题(共3题，共23分)

1.探究题。

301班科学兴趣小组的同学在12月8日这一天测得了七天时间点的气温，如图表所示：

1.根据以上信息，帮助该小组同学将“一天的气温柱状图”补充完整。

2.从1题图可知，一天中气温变化的大致规律是（???）。

3.根据图表信息，推测该天20点的气温大约为（???）℃。

2.根据“一天的气温记录表”，绘制出气温柱状图，并回答后面的问题。

1.根据记录的数据绘制柱状图。

2.一天中的气温是怎样变化的？

3.同学们，你们知道水和水蒸气有哪些相同点与不同点吗？请填填看。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.最低；最高

2.改变的

3.高；14点

4.风吹来；从北向南

5.空气

6.风向标；吹来；西南

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。天气预报可以告诉我们未来一段时间的天气状况，使我们对天气的变化早做准备。如发布台风警报，可以使渔船及时躲避。

2.看物体摇动或飘动，如树枝、旗帜、烟、纸屑等；感受风吹拂身体等。

3.（1）两个杯中的水要放的一样多。（2）两种物质要用小勺一份一份地取。（3）当一份物质完全溶解后再放第二份。

4.水加热时会有气泡产生；水沸腾后，水面上方出现白雾，水不停地翻滚，水中有大气泡产生。

5.水和空气的相同点：会流动；占据空间；有质量

空气的不同点：比较轻；看不见；摸不着

水的不同点：比较重；看得见；摸得着

七.综合题

1.1.；2.先升高，后降低；3.5~8℃之间的数均可

2.（1）如图：

（2）一天的气温变化是从低到高逐渐上升，然后再从高到低逐渐下降。

3.如下：