教科版三年级上册科学期末测试卷【研优卷】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，向水中加食盐的方法比较合理的是（??）。

A.先2克2克地加，然后5克5克地加，再10克10克地加

B.把一大包食盐一次性倒入水中

C.每次都加2克，溶解完一份再加一份

D.每次都加2克，未溶解完就继续加

2.当风向标的箭头指向东时，此时刮的风是（??）。

A.北风????B.东风????C.南风????D.西风

3.下列能用来装空气的容器是（??）。

A.一个破袋子?????B.一个密封的罐子?????C.一个没盖的杯子

4.形成风的直接原因是（??）。

A.空气的流动?????B.温度的变化?????C.太阳的光照

5.下列说法正确的是（??）。

A.把温水和烫手的水放在教室讲台上，不管过多久，它们温度都不同

B.不能用热水给体温计消毒，因为热水温度可能超过体温计测量范围

C.一杯70℃的水，温度下降到60℃，说明这杯水的热量在增加

6.天气预报中有许多气象术语，意思正确的是（??）。

A.凡是云量超过50%的天气都称为“阴”

B.24小时内降水5~15毫米为中雨

C.“最高和最低气温”分别指正午与子夜时间的气温

D.“降水概率”是对出现下雨可能性大小的估计

二.填空题(共6题，共14分)

1.云可以帮助我们知道天气将怎样（???）。

2.使用（???）可以告诉我们下了多少雨。

3.如果给冰（???），那么冰就会融化成（???）。

4.利用空气的存在，我们可以在不倾斜瓶子的情况下挤出（???）。

5.冰的温度比水（???）。

6.用（???）可以给一个袋子打入一定量的空气。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们不仅要记录天气，还要记录气温和风向、风力。（??）

2.在日常生活中，我们感觉不到空气的存在。??（??）

3.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。（??）

4.喷水壶运用了空气可以被压缩的性质。（??）

5.风是一种常见的自然现象，它不具有破坏性。（??）

6.从西方向吹向东方向的风是东风。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下面工具和所测量的项目连起来。

气温???雨量器

风向???气温计（寒暑表）

风速???风向标

降水量???风旗

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因？

2.一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化？

3.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

4.气象学家对云进行描述时，通常分为哪三类？

5.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

七.综合题(共3题，共19分)

1.下面是某组同学观察水蒸发实验。

（1）实验过程

①向两个大小相同的杯子里加入（???）的水，标出水的（???）。

②用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定。另一个不盖。

③把它们放到（???）和（???）的位置。

④2~3天后，观察两个杯子中水量的变化。

（2）观察到的现象：???????????????????。

（3）两个杯子出现不同现象的原因：???????????????。

2.在日常生活中，许多地方都应用了“水能溶解物质”的性质,请找出来。应用这一性质的画“√,没应用这性质的画“×”)

(1)把洗衣粉放到水里洗衣服。（??）

(2)妈妈用水冲洗菜上的泥沙。（??）

(3)炒菜时加适量的食盐。（??）

(4)喝牛奶时，在牛奶中加入白糖。（??）?

(5)在锅里煮白菜。（??）

3.在“探究水的沸腾”实验时,小敏一边观察水中发生的现象，一边从水温91℃开始，每隔1分钟记录一次温度计的示数,数据如下记录表。

(1)在此过程中,小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲和图乙所示，图（?????）是水沸腾时的情况。[填“甲”或“乙”]

甲???乙

?(2)分析数据可知,水的沸点是（?????）℃,在4分钟到7分钟这段时间内，水的温度没有变化，但酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要（?????）。

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.B

4.A

5.B

6.D

二.填空题

1.变化

2.雨量器

3.加热；水

4.瓶中的水

5.低

6.打气简

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.填表题

1.能；能；有；会；能；不能；有；