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山西省高平市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题完美版.docxVIP

山西省高平市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题完美版.docx

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山西省高平市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题

第一部分单选题(150题)

1、甲、乙、丙练习投篮,一共投了150次,共有64次没投进。巳知甲和乙一共投进48次,乙和丙一共投进69次,乙投进多少次?()

A.28

B.31

C.30

D.33

【答案】:B

2、两个相同的瓶子装满盐水溶液,一个瓶子中盐和水的比例是3∶1,另一个瓶子中水和盐的比例是4∶1,若把两瓶盐水溶液混合,则混合液中盐和水的比例是()。

A.31∶9

B.19:21

C.31∶40

D.5∶4

【答案】:B

3、中国特色社会主义理论体系产生、形成于改革开放的伟大实践,又指导着改革开放的历史进程。其中,邓小平理论是对什么是社会主义()、怎样建设党的()回答;科学发展观是对什么样的发展、怎样发展的()总结。

A.奠基性创造性开拓性

B.奠基性深刻性科学性

C.根本性全面性实践性

D.根本性先进性时代性

【答案】:A

4、英国科学家宣称,已找到了一种替代全球定位系统(GPS)的方法,而无需借助任何空间技术。研究发现,激光能够限制并冷却放置于真空条件下的原子,将温度降至绝对零度以上的百万分之一度。在这样的温度下,原子对地球的磁性和重力领域的变化极度敏感。研究者利用这些成果,可以在一台小型装置上限制原子,研究它们的流动,从而定位其运动,并准确查明它们的所在位置。此时,其踪迹定位工作会交由一个仅有1米长的装置来完成。关键在于如何把它打造成微缩装置,以便将其安装在智能手机之中。

A.智能手机应用程序的革新

B.激光在科技创新中的新用途

C.新定位系统在前沿领域的应用

D.利用原子进行定位的原理

【答案】:D

5、不可以想象,没有以学术作为内容的思想,将成为怎样一种思想,而没有思想的学术,这种学术又有什么价值?思想与学术之间没有“不是东风压倒西风,便是西风压倒东风”那种()的关系填入横线部分最恰当的一项是:

A.非此即彼

B.针锋相对

C.势不两立

D.此消彼涨

【答案】:C

6、在同一环形跑道上小陈比小王跑得慢,两人都按同一方向跑步锻炼时,每隔12分钟相遇一次;若两人速度不变,其中一人按相反方向跑步,则隔4分钟相遇一次。问两人跑完一圈花费的时间小陈比小王多几分钟?()

A.5

B.6

C.7

D.8

【答案】:B

7、四年级学生搬砖,有12人每人各搬7块,有20人每人各搬6块,其余的每人搬5块,这样最后余下148块;如果有30人每人各搬8块,有8人每人搬9块,其余的毎人搬10块,这样分配最后余下20块。学生共有多少人?()

A.80

B.76

C.48

D.24

【答案】:C

8、坐在餐桌前,举筷享用食物,我们早已司空见惯,却浑然不知盘中美外在全球范围内()的利害关系,现代社会高度分工,我们远离春耕秋收,只有食品价格飙升的时候,粮食生产才会引起我们关注.去年,粮价一路攀升,为我们的长期()敲响了警钟.

A.盘根错节漠然

B.纷繁芫杂冷淡

C.扑朔迷离无视

D.眼花瞭乱疏忽

【答案】:A

9、成立犯罪不可缺少的要素是()。

A.犯罪行为

B.犯罪结果

C.犯罪目的

D.犯罪动机

【答案】:A

10、生态整体主义的核心思想是:把生态系统的整体利益作为最高价值而不是把人类的利益作为最高价值,把是否有利于维持和保护生态系统的完整、和谐、稳定、平衡和持续存在作为衡量一切事物的根本尺度,作为评判人类生活方式、科技进步、经济增长和社会发展的终极标准。生态整体观古已有之,古希腊的“万物之一”“存在的东西整个连续不断”等可谓生态整体主义的最早发端。作为一种系统理论,生态整体主义形成于20世纪,主要代表人物是利奥波德和罗尔斯顿。利奥波德提出了“和谐、稳定和美丽”三原则:罗尔斯顿对生态整体主义进行了系统论证,并补充了“完整”和“动态平衡”两个原则,深层生态学代表人物奈斯叉补充了“生态的可持续性原则”。国内外有一些学者把生态整体主义称为“生态中心主义”。这并不准确,甚至可以说是用传统的人类中心主义的思维方式来误解生态整体观。生态整体主义的基本前提就是非中心化,它的核心特征是对整体及其整体内部联系的强调,绝不把整体内部的某一部分看作整体的中心。中心都没有,又何来中心主义?生态整体超越了以人类利益为根本尺度的人类中心主义,超越了以人类个体的尊严、权利、自由和发展为核心思想的人本主义和自由主义,颠覆了长期以来被人类普遍认同的一些基本的价值观;它要求人们不再仅仅从人的角度认识世界,不再仅仅关注和谋求人类自身的利益,要求人们了生态整体的利益而不只是人类自身的利益自觉主动地限制超越生态系统承载能力的物质欲求、经济增长和生活消费。从生态危机和生态

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